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1.3 速度的测量(教学设计)-四年级上册科学大象版.docx

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大象版四年级上册《运动》单元3.速度的测量教学设计

单元

《运动》

课题

3.速度的测量

课时

1

核心概念

3.物质的运动与相互作用

学习内容及要求

3.1力是改变物体运动状态的原因

3~4年级②知道测量距离和时间的常用方法。

教学目标

科学观念(对客观事物的总体认识) 科学思维(对客观事物的认识方式)

探究实践(科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力)态度责任(科学态度社会责任)

科学观念:

知道测量距离和时间的常见工具以及使用方法。

科学思维:

尝试对处理的信息结果进行分析、比较。

探究实践:

1.会用简单工具测量距离、时间等。

2.能制订简单的探究计划,并能使用统计表记录、汇总信息,得出结论。

态度责任:

能在探究过程中如实描述现象及记录。

教学重点

本课必须掌握的东西,如:科学原理需要掌握的,动手操作中需要掌握的等等。

1.知道测量距离和时间的常见工具以及使用方法。

2.会用简单工具测量距离、时间等。

教学难点

学生难以掌握的东西,如:难理解什么?难操作什么?

能制订简单的探究计划,并能使用统计表记录、汇总信息,得出结论。

教学准备

教师:卷尺、秒表、成绩记录表

学生:卷尺、秒表、成绩记录表

教学过程

教学环节

教学活动

设计思路

教学备注

一、制订计划(预设10分钟)

任务一:想一想、说一说——比赛方案

1.同学们,我们准备要举办一个班级运动会啦!运动会中,100米短跑比赛是一个精彩而受瞩目的项目,这个项目是怎么比的?

2.组织一场百米赛跑还需要更详细的比赛方案,需要从哪些方面考虑方案细节呢?小组讨论。

3.根据讨论情况,小组从“比赛方法”“数据采集”“数据处理”“小组分工”等方面制订比赛方案。

回顾三下的“制订计划”这一探究要素,小组合理的根据现实情境——百米短跑,制定比赛方案。

二、活动(预设15分钟)

任务二:认一认、用一用——测量工具

1.在这个比赛中,我们需要什么样的测量工具呢?

2.卷尺:可以测量的距离更长一些,可以用它测量跑道。

提出问题:这个卷尺最长可以量10米,怎么用它量出100米长的跑道呢?

3.赛跑过程中,测量时间是关键,用秒表计时(出示秒表)。

秒表上,我们一般用到的是“开始/停止”按钮和“复位”按钮。请一位同学来演示一下,我们一起来学读数。

(学生演示使用秒表,并且正确读出所显示时间,记录数据和单位)

任务三:比一比、记一记——赛跑成绩

1.以小组为单位,根据制订的比赛方案和分工,去操场的100米跑道比赛。

2.活动提示:

①在指定区域观赛、比赛。

②每小组的4人一起比赛,成绩记录在一张表格内。

③活动过程中安全第一。

亲身经历要比读背效果更好,所以在认识测量工具——卷尺、秒表的基础上,离开常规课堂,学生在操场上真实体验,这样效果更好。

三、处理信息、表达交流(预设10分钟)

任务四:处理数据、比出冠军

1.思考:这么多张成绩表,怎样才能一眼看出谁是冠军?学生讨论。

方法一:将各组比赛的成绩合并到一张表里。

方法二:将各小组冠军的成绩合并到一张表里。

2.哪种方法更换方便一些?(方法二)

3.把每一组的小组冠军所用的时间填入统计表,发现这些数据一一比较起来还是有点眼花缭乱,大家有更加一目了然的方法吗?(画统计图)

4.总结:统计图能更加直观地展示比赛结果。

5.还有什么方法可出看出谁是冠军?

可以计算他们的速度,再用统计图显示出排名情况。

任务五:表达交流、分享收获

提出问题:

①你学会了哪些采集数据的方法?

②你是如何处理这些数据的?

③通过本节课的学习,你还有哪些收获?

在第二小节的基础上生尝试用多种方法选出冠军,并感受到最优的方法,意识到使用统计图能够更直观的展示比赛结果。

四、练一练(预设5分钟)

一、填空题

1.100米赛跑中可以用_______来测量运动的距离,用________来测量运动的时间。

2.在100米赛跑比赛方案的数据呈现上,可以用__________或_________展示全班同学的百米赛跑速度。

二、判断题

1.班级800米赛跑比赛中,在运动员到达终点前,观众可以根据运动员的位置判断目前哪位同学跑得快,用的方法是相同时间比距离。()

2.究究在100米短跑比赛中的成绩是16秒,那么他的速度是6.25米。()

3.甲跑过的距离比乙跑过的距离长,这说明甲一定跑得比乙快。()

三、选择题

1.在100米短跑比赛中,裁判判断哪位运动员跑得快时用的方法是()。

A.相同时间比距离 B.相同距离比时间

C.不同距离比时间

2.在100米短跑比赛中,吴小虎的成绩是15.1秒,李小明的成绩是14.2秒,李小磊的成绩是16.8秒,他们三人中跑得最快的是()。

A

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