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[青海]2024年青海师范大学高层次人才招聘笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列有关生活常识的说法，不正确的是??。

A.将生姜煨热，切成片擦拭冻疮可消肿

B.红色药皂的消毒能力最强

C.常吃黑木耳、海带和菠菜，可排毒养颜

D.女生喝牛奶时可加点红糖，补钙又补血??

解析：参考答案：D

[解析]红糖中的草酸会使牛奶蛋白质发生变性，引起消化功能失调，甚至阻碍铁等微量元素的吸收，从而发生“牛奶性贫血”。所以喝牛奶时不要加红糖，但可以适量加些白糖或冰糖调味。D项说法错误。

2、下列不属于我国义务教育的本质特征的是??。

A.国家强制性

B.国家免费性

C.普及性

D.公民自觉性??

解析：参考答案：D

[解析]我国《义务教育法》规定：普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征。

3、下列各项不属于行政法律关系的构成要素的是(?)。

A.行政法律关系的内容

B.行政法律关系的变动

C.行政法律关系的主体

D.行政法律关系的客体??

解析：参考答案：B

[解析]行政法律关系由行政法律关系主体、客体和内容三大要素构成。行政法律关系主体即行政法律关系当事人，也称行政法主体或行政法律主体，是指参加行政法律关系享有权利、承担义务的当事人。行政法律关系的客体，是指行政法律关系当事人权利、义务所指向的对象。包括物、行为和精神财富。行政法律关系的内容，是指行政法律关系主体间权利义务。行政法律关系既然是一种权利义务关系，那么，由权利、义务构成的行政法律关系的内容，也是行政法律关系不可缺少的要素。选项B为正确答案。

4、下列说法错误的是：

A.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”描写的是班婕妤的故事

B.“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”描写的是牛郎和织女的故事

C.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”描写的是诸葛亮的故事

D.“千万雄兵莫敢当，单刀匹马斩颜良”描写的是关羽的故事??

解析：参考答案：B

[解析]“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”描写的唐明皇和杨贵妃的爱情故事。故本题答案选B。

5、从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。

??由此可以推出，在一定时期内：

A.如果大多数商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长

B.如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响

C.如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D.如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低??

解析：参考答案：C

[解析]此题考查的是充分条件假言命题的推理，题干的逻辑关系为：①一国或地区的经济保持着稳定的增长速度→大多数商品和服务的价格必然随之上涨；②涨幅始终在一个较小的区间内→不会对经济造成负面影响。A项根据条件①肯定后件不能肯定前件，错误；B项根据条件②否定前件不能否定后件，错误；C项根据条件①否定后件则否定前件，正确；D项根据条件①否定前件不能否定后件，错误。故答案选C。

6、行政复议参加入：是指行政争议的当事人和与行政争议的具体行政行为有利害关系而参加行政复议的入。根据以上定义，下列不是行政复议参加入的是??。

A.行政复议的被申请人

B.行政复议的第三人

C.行政复议的鉴定人

D.行政复议第三人委托的律师??

解析：参考答案：C

行政复议的被申请人是“行政争议的当事人”，行政复议的第三人是“与行政争议的具体行政行为有利害关系”的人，行政复议第三人委托的律师代表行政复议第三人，都是行政复议参加人。行政复议的鉴定人参加行政复议过程，是行政复议过程的参与人，但不属于行政复议参加人。

7、在文化输出与受纳的过程中，任何一种文化体系吸收外来文化，总是有选择的。当两种文化发生碰撞的时候，相冲突部分的潜在价值往往被忽视，不相冲突的互补部分容易被接受。而吸收、冲突、融合最终带来的则是文化适应和文化的更广泛传播，这便是文化交流的最终结果。

??对这段文字的主旨概括最为恰当的一项是??。

A.文化传播的过程中不可避免的会出现文化冲突

B.文化适应和文化传播是文化交流的最终目的和结果

C.对外来文化的吸收是有选择性的

D.文化交流过程中，相冲突的部分往往被忽视??

解析：参考答案：B

[解析]文段的末句为中心句，指出文化交流过程中的吸收、冲突和融合，会带来文化适应和文化的更广泛的传播，这就是文化交流的最终结果。故选B。

8、对于古埃及的农民来说，______尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事，因此他们______着去计算天数，小心地记录日期。他们把月亮和星星作为日历。当天狼星在夏天升起的时候，古埃及人知道尼罗河就要泛滥了；接着当新月