8.23.3 生态系统的结构和功能（课件）八年级生物下册（北师大版）.pptxVIP

假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了又能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援：1.先吃鸡，再吃玉米。2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。8.23.3生态系统的结构和功能2.生态系统的能量流动和物质循环及其特点1.食物链和食物网

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草原生态系统中的各种生物1.活动：分析草原生态系统中部分生物的关系（1）草原上的植物在生态系统中具有什么作用？（2）草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？（3）草原上的各种动物之间有什么关系？一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系通过光合作用合成有机物供各种生物利用捕食关系（或吃与被吃的关系）捕食关系、竞争关系

1.活动：分析草原生态系统中部分生物的关系一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系（4）尝试将各种生物之间关系连线

草（生产者）兔（消费者）狐（消费者）不同生物之间由于食物（捕食）关系而形成的链状结构。注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系食物链的组成：生产者+消费者（不包括分解者和非生物成分）2.食物链

成分：关系：起点：连接：终点：一般模式：食物链的正确书写：生产者，消费者吃与被吃的关系生产者箭头，指向捕食者箭头方向代表物质和能量流动方向该生态系统最高级消费者（不被其他动物取食的动物）DABC（生产者）（初级消费者）（最高级消费者）（次级消费者）如：草→鼠→蛇→鹰第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系

请判断下列写书的食物链正确吗？为什么？（1）虾→小鱼→大鱼()（2）蘑菇→鼠→蛇→鹰()（3）阳光→草→鼠→蛇()（4）树虫鸟鹰()（5）草→蛇→鼠()（6）草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰()√起点不是生产者起点不是生产者起点不是生产者箭头方向：指向捕食者不符合客观事实

草蝗虫食虫鸟蛇鹰四级消费者生产者三级消费者次级消费者初级消费者食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。第五营养级第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级营养级：一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系

一个生态系统中有许多条食物链，许多食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系。生态系统的营养结构食物链食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系3.食物网

草原生态系统起点→终点共有5条食物链草鹰蛇鼠草鹰兔草狐兔草狐鼠草鹰鼠3.食物网一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系

Ｅ大鱼Ｄ小鱼Ｃ蜻蜓幼虫Ｂ剑水溞Ａ水生植物一、各种生物之间存在着直接或间接的食物关系4.生物富集作用有毒物质通过生物富集作用在体内的积累，在食物链中级别越高浓度越大

（1）生态瓶中的动物从哪获得能量？（2）生态瓶中植物的能量来自哪里？这些植物通过什么作用获得能量？（3）能量通过什么结构在各种生物中流动？从植物中获得太阳光光合作用食物链、食物网二、能量沿着食物链单向流动1.活动：讨论水族箱能量的来源和流动（4）各种生物获得的能量是否全部用于自身生命活动？否，会有损失，如呼吸作用热能散失。

树→虫子→鸟→鹰二、能量沿着食物链单向流动①生态系统的能量来源：太阳能②起点：生产者③渠道:食物链和食物网⑤流经生态系统总能量：生产者固定的太阳能总量④特点：单向流动2.能量流动过程概述

尸体粪便生产者（植物）呼吸热呼吸热呼吸热次级消费者分解者（微生物和腐生生物）呼吸热太阳能量流动是单向的、逐级递减的(传递效率为10%～20%)枯枝落叶初级消费者尸体粪便二、能量沿着食物链单向流动2.能量流动过程概述

3.能量（数量）金字塔第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级能量递减营养级递增二、能量沿着食物链单向流动

三、物质在生物与无机环境之间循环（1）碳在无机环境中和生物群落存在的主要形式？在无机环境中存在的主要形式是CO2和碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁）；在群落以含碳有机物形式存在。（2）碳元素主要以什么途径从无机环境进入生物群落的？以什么途径从生物群落进入无机环境的？光合作用；呼吸作用（3）碳元素在生物体之间以什么渠道传递？食物链和食物网1.活动：分析生态系统的碳循环

（4）碳是如何进出生产者、消费者