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用电安全主题教育班会教案

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用电安全主题教育班会教案

用电安全主题教育班会教案

一、教学目标：

1.通过活动，让学生广泛了解安全用电常识，提高学生的自护能力，能懂会用，使学生认识日常生活的事故隐患，学会简易急救及火警、急救电话的拨打等安全知识。

2.通过讨论、交流、演示等形式的学习，让学生增强安全用电意识，愿意主动参与用电安全的宣传，使家庭用电安全事故和突发事件明显减少。

二、教学重难点：

了解家庭安全用电常识，树立安全意识，学会安全用电。

三、教学准备：

教师准备：课件、图片等。

学生准备：搜集一些安全用电的知识。

四、教学过程：

(一)谈话导入，出示课题。

同学们，我们每天都要用电，电是我们生活中必不可少的能源。我们也要时刻注意用电安全，防止触电事故对人身安全的危害。今天我们就来上安全用电我不怕一课。出示课题。

(二)活动展示小品电源插座出事啦。

播放电源插座出事啦视频小品。小品展示完以后，请同学们来评价。学生说出现场的情况：一个孩子私自到客厅的电源插座里插上所剩无几的香烟；另一个孩子使用圆头钉子往电源插座里捅，把地插的盖子给捅掉了；还有个孩子从电器着火的房间跑到了院子里。从这三起事件中我们可以看出，同学们对电的知识并不是完全不了解，但是有些行为是危险的。所以我们不能随意摆弄各种电器设备。

(三)学生交流搜集到的安全用电知识。

学生自由发言，说一说自己了解的安全用电的知识。教师课件出示一些图片或插图展示安全用电常识，学生观察图片进行识图。教师简单介绍一些电器使用方法。(师：“因为小朋友年龄小不识电，就要注意不在电源插座附近玩耍、乱动电器。”“大人的房间不进，不能随意开关电器。”)通过课件展示学习有关电的基本知识。(如电流、电阻、电路、短路、保险丝等)。让每个小组通过交流的形式展示自己了解到的知识内容。同学间相互纠错和补充。教师及时表扬认识正确的小组。最后通过抢答形式完成对电的基础知识的巩固。(如：什么是火线零线地线？电灯为什么要用两根线？哪些地方经常碰到电？发生触电事故怎么办？)学生抢答——学生小结——教师点评订正。教师教读安全用电儿歌，学生跟读并表演。

(四)学习紧急救护法。

1.演示试电笔的使用方法。(师：“如果发现漏电，一定记住要找电工师傅来修理。”)

2.发生触电事故后急救办法。(师：“如果发生了电伤事故，不要惊慌，要第一时间喊大人救助，或者用身边有价值的物品如干燥的木棒、干木板等将触电者与带电的电线分开。”)然后由教师带领学生学习相关小儿歌。请两个学生上来表演。同学们会怎样读呢？全班同学齐声读。希望每个同学以后看到类似情况会做并知道及时喊大人救助或用身边有价值的物品来救人。

3.演示火警和急救电话的拨打。(师：“如果发生了火灾要及时拨打火警电话119；如果有人受伤及时拨打急救电话120。”)教师强调一点：无论发生什么情况都要镇静，要利用自己平时所学的应急措施救助自己；再拨打相应的电话求助他人或等待他人救助；在公共场所遇到危险要会利用平时学到的求生知识自救等三个“记住”。学习情景小插曲：(1)灭火演示：蜡烛燃烧实验；(2)报警演练：(53位同学分5个小组演练拨打火警电话119)师生共同评价演练情况。通过演练体验到拨打电话报警的重要性和简单操作方法。(五)课堂小结。(树立安全意识，学会自我保护)最后在小组内说一说自己今天学习的感受。(师：“树立安全意识是我们每个人的责任，在日常生活中一定要提高自我保护意识；要注意自己不跟陌生人走；还要积极参加学校和班级开展的安全教育活动等。”)拓展内容：培养学生互帮互助的良好品质和安全教育“学做家务事”的家校结合的思想(比如：你放学回家时看见妈妈正在做饭时提醒妈妈注意一些什么？(家中不能乱拉乱拉电线；不能用潮湿的手去接触电器；不能用身体其它部分触碰电线等等。)现在家里用电脑吗？妈妈用电脑时你怎么办？)(六)布置作业：(引导学生完成小学生周报家庭作业)今天回去把自己参加班会班时表现的情景或者发生的事向家长汇报一下，争取取得家长

用电安全主题教育班会教案

一、教学目标：

1.掌握基本用电安全知识，提高安全用电意识。

2.了解安全用电的重要性。

3.掌握安全用电的基本原则和注意事项。

二、教学重点：

1.了解安全用电的重要性。

2.掌握安全用电的基本原则和注意事项。

三、教学难点：

1.提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

2.培养良好的用电习惯，做到不违规操作。

四、教学准备：

1.准备一些用电安全案例和图片。

2.准备一些相关的PPT课件和视频资料。

3.准备一些基本的电工工具和安全标识的挂图。

五、教学过程：

1.导入新课：通过播放一些因违