五年级信息技术教案【优秀5篇】.pdfVIP

五年级信息技术教案【优秀5篇】

作为一名优秀的教育工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于

顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编整理的5

篇《五年级信息技术教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给

最好的朋友。

小学五年级信息技术教案篇一

[教学目的与要求]

知识目标：

1、掌握画弧的方法。

2、掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。

3、画出由五个花瓣组成的荷花。

能力目标：

1、培养同学的思维能力，从多角度的观察、分析问题的能力。

情感目标：

培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学

合作学习的意识和勇于探究的精神。

[课时布置]１课时

[教学重点与难点]

（1）重点：1.掌握画弧的方法。

2、掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。

（2）难点：1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌

第1页共13页

套画花瓣。

[教材分析与教法建议]

教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内

容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用

LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。

教法建议：首先展示小海龟画的荷花，激发学习兴趣。分析荷花图

案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在站

中，让同学在站上合作探究，找出解决问题的方法，培养同学逻辑思

维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个

弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五

个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进

行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是

命令比较长，容易出错。

五年级信息技术教案篇二

教学目标：

知识目标：让同学掌握Logo的抬笔、落笔等基本命令。

能力目标：

培养同学自我探究学习，综合运用知识的能力。

情感目标：

在自立考虑的基础上，培养同学之间相互协作，激发同学的创作灵

感，让同学学会合作、学会考虑，养成积极进取的学习习惯。

教学重点、难点

第2页共13页

教学重点：

1、让同学掌握抬笔、落笔等基本命令；

2、让同学学会用Logo程序的基本命令来画图形。

教学难点：

1、抬笔、落笔命令的正确使用；

2、同学能正确分析图形，并用Logo命令画出图形。

教材分析与教法建议：

本课是武汉版小学信息技术五下第2课。这节课的主要内容是学习

Logo程序的抬笔、落笔等基本命令，并能用这些基本命令画出图形。

它是同学学习Logo程序承上启下的一个教学内容。根据同学的年龄

和思维特点，结合教材的具体内容。这节课采取了任务驱动的教学方

法。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，便于同学

循序渐进地学习计算机和网络技术的基本知识与技能。在信息技术课

中体现“任务驱动”，就是让同学在一个个典型的信息处置“任务”的驱

动下展开协作学习活动，引导同学由简到繁、由易到难、循序渐进地

完成一系列的“任务”，从而获得清晰的思路、方法以和知识结构的脉

络，在完成”任务”的过程中，培养他们获取信息、处置信息能力以和

自立探索、勇于开拓进取的自学能力、终身学习能力。同学的学习方

法则引导同学自主探索与协作学习相结合。协作学习的核心是让学习

者在互动与交流中“一起”去完成某项学习任务。协作学习可以促进学

习者认知过程的重建，提高学习者思维的自由性、灵活性；它还可以

培养学习者积极的情感，增强学习者的团队协作意识，对团体发生参

第3页共13页

与感，认同感，归属感以和培养学习者的协作技巧、人际交往能力等。

教师活动

（一）、创设情境，引出学习课题

1、展示旭日东升的图片，并向同学提问：大家看看老师展示的是

什么图片吗？

2、在同学回答教师的提问后，教师马上提议：这节课我们也来画

一个太阳好不好？

3、教师在白板上展示出本节课的课题：小海龟学“草上飞”

（二）、分析图形，突破教学难点

1