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一年级数学人教版教案

教案内容：

一、教学内容

本节课为人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》第一课时。主要内容是让学生认识1元、5角、1角、5分、1分等人民币，了解它们之间的换算关系。

二、教学目标

1.让学生掌握人民币的名称和面值，知道1元等于10角，1角等于10分。

2.培养学生正确使用人民币购买商品的能力。

3.培养学生爱护人民币的意识。

三、教学难点与重点

重点：认识各种人民币，知道它们之间的换算关系。

难点：掌握人民币的换算，能够正确使用人民币购买商品。

四、教具与学具准备

教具：人民币图片、商品图片、计算器。

学具：人民币模型、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入

教师出示一些商品图片，让学生猜测它们的价格，从而引出人民币的概念。

2.认识人民币

教师展示各种人民币图片，引导学生认识1元、5角、1角、5分、1分等人民币，并讲解它们之间的换算关系。

3.随堂练习

教师给出一些练习题，让学生运用所学的知识进行计算。例如：1元等于多少角？1角等于多少分？

4.例题讲解

教师用人民币模型演示购买商品的过程，讲解如何使用人民币进行支付。

5.小组讨论

教师组织学生分组讨论，让学生互相交流如何使用人民币购买商品。

6.课堂小结

六、板书设计

板书内容：

认识人民币

1元=10角

1角=10分

七、作业设计

1.完成练习本上的相关练习题。

2.观察父母或朋友使用人民币购买商品的过程，记录下来，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

拓展延伸：

教师可以组织学生参观银行或超市，让学生更加直观地了解人民币的使用。还可以开展模拟购物活动，让学生在实际操作中提高对人民币的运用能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.人民币的换算关系：1元=10角，1角=10分，这是学生需要掌握的核心知识，是后续购物实践活动的基础。

2.人民币的实际应用：如何使用人民币购买商品，包括选择正确的货币面额、进行找零等，这是学生需要具备的实践能力。

3.爱护人民币的意识：学生在使用人民币时，应该注意保护人民币的完整性和整洁度，避免随意涂鸦或损坏。

二、重点难点细节补充和说明

1.人民币的换算关系：教师可以通过生动的比喻，如“1元就像是10个5角，1角就像是10个1分”来帮助学生理解换算关系。同时，可以通过具体的例子，如“如果你有5角，你可以换成5个1分，或者换成1个5分”来让学生更好地理解换算过程。

2.人民币的实际应用：在模拟购物活动中，教师可以设置不同价格的商品，让学生实际操作，选择正确的货币面额进行支付，并在支付后进行找零。这样的实践活动可以让学生在实际操作中掌握使用人民币的技巧。

3.爱护人民币的意识：教师可以在课堂上向学生讲解人民币的重要性和保护人民币的方法，如在使用时避免揉搓，存放时放在平整的袋子或钱包中。同时，教师也可以通过设置“人民币保护小卫士”的荣誉称号，激励学生爱护人民币。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解人民币的换算关系时，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣。在讲解实际应用时，语速可以适当放缓，以便学生更好地理解和记忆。

2.时间分配：在教案设计时，要合理分配时间，确保学生在课堂上有足够的时间进行理解和练习。例如，在讲解人民币的换算关系后，可以设置一些练习题，让学生在课堂上进行解答，以此检验他们的理解程度。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发他们的学习兴趣。例如，在讲解人民币的实际应用时，可以提问：“如果你有1元，你会选择购买哪个商品？”等等。

4.情景导入：在引入人民币的概念时，教师可以创设一些实践情景，如模拟购物活动，让学生在实践中认识和理解人民币。这样的导入方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教案反思：