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政教处班主任大练功实施方案

【前言】

随着社会的进步和发展，学校教育不仅仅局限于知识的传授，更注重学生的全面素质提升和思想品德教育。岗位中的班主任是学生身心健康和全面发展的引领者，在日常管理中发挥了较大的作用。为进一步提高班主任的综合素质和能力，特制定此实施方案。

【一、背景】

政教处班主任大练功是政教处为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育教学水平，准确把握学生思想动态，有效化解矛盾，推进校风校纪建设，增强班主任的管理意识和能力的一项重要活动。

【二、目标】

1.提升班主任的思想素质和专业能力，进一步提高教育教学工作水平。

2.强化班主任的实践能力，加强班级管理和日常教育工作。

3.促进班主任的自我反思和提高班级建设水平

【三、实施内容】

时间：每年开学前

地点：学校教学楼

人员：政教处全体班主任

1.主题研讨会：

根据政教处的工作计划，对教育教学、班主任管理、学生思想教育等话题进行深入研讨，共同探讨如何提高职业素质和工作能力。

2.专题讲座：

邀请学校及社会名师，对班主任业务素质、师德建设、教育教学新理念和方法等进行系统讲解和引导，使班主任得以更新和扩大知识面，更好地服务学生。

3.经验分享会：

班主任分享各自的工作经验和教育教学经验，讨论教育教学中的难点和热点问题，共同寻找解决方案。

4.现场演练：

以实践操作为主，通过情境模拟、角色扮演等形式，帮助班主任掌握课堂管理技巧、班级管理方法和心理疏导技巧，提高班级管理效果。

5.自我评估：

针对班级管理、思想教育、学生成绩等方面进行自我测评，以查缺补缺，提高整体素质和工作能力。

【四、实施措施】

1.领导带头：

政教处领导亲自参与和指导大练功活动，表现出重视和关注，鼓励班主任发挥自己的聪明才智和才能。

2.精心组织：

政教处事先下发活动通知，组织好活动形式、内容和流程等要素，确保大练功活动顺利进行。

3.完善考核：

针对大练功活动的内容和目标，对每位班主任进行考核评价，鼓励优秀表现，指导不足之处，加强班主任的综合素质和能力。

【五、预期效果】

1.班主任的教育教学理念和方法将更加科学化和规范化，学生的学习效果和认知水平将得到提高。

2.班主任的管理意识和工作能力将得到提升，班级管理的效果将更加明显。

3.班主任的思想素质和师德方面将有所提高，潜心教育的职业信念和行为规范将得到加强。

4.大练功活动的开展将有助于班主任自我反思，使工作中的不足之处得到改善，提高班级建设的质量和水平。

【六、总结】

政教处班主任大练功活动是一项促进班主任工作能力和管理水平提高的重要活动，通过该活动，更好地提高班主任的综合素质，进一步提升了学校教育教学质量和学生素质。政教处将继续以此为契机，努力推进学校各项工作全面发展和不断取得新的成就。