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摄影教学计划（共5篇）

第一篇：摄影教学计划

摄影教学计划指导思想

素质教育要求培养学生全面发展,摄影作为一种现代文化和技术,涉

及光学、电子、美术、新闻等综合知识,是现代人必须具备的一项基本

素质,开展摄影社团,丰富校园文化生活,更好的落实了新课程改革,从而

培养学生良好的兴趣和爱好,开发学生的潜能。以社团的形式招募有摄

影兴趣的学生,对他们进行更为专业的培训与引导。社团作为课堂教学

的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意

参加。社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好增长知识、提高技能、

丰富学生的课余文化生活,为今后培养摄影人才骑着积极推动的作用。

教学目标

帮助学生在兴趣中学习摄影技术,产生积极的学习态度度、方法、

价值取向。学生通过对摄影基本知识和技术的学习,能较为完整的表现

自已的构思。理解摄影是一门定格真实影像瞬间的技术,摄影的魅力在

于用镜头去体验社会、人生,去发掘自己和他人的内心世界。

三、活动要求

1、考虑到各年级段学生学习能力的差异,摄影社团成员由自觉遵

守校规、校纪,热爱集体,积极上进,自愿参加社团,有摄影爱好的本校高

年级段学生组成。

2、活动时间为每周四下午3:00-4:00,小组成员必须准时达到教室

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧,不准做与摄影学

习无关的事。爱护教室内的公共设施和用品,保持教室内的环境整洁

4、每次老师布置的作业,学生都应该按时完成。

5、到户外拍照要遵守纪律,不得离开教师指定的地点。

四、活动内容

(1)重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训

练,解决实践操作中难以解决的问题。

(2)了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、

镜头的焦距和视角的区别、胶胶卷及感光度的知识、构构图、用光的

基本知识等。

(3)指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园

中的好人好事以及丰富多彩的活动为住选录,创作出内容积极向上,催人

奋进,有较高艺术品位的作品来

五、辅导措施

1、参加摄影社团的学生自带相机。

2、开设摄影辅导课堂,学习摄影基础知识,教学采用理论教授和实

践练习相结合的方式来进行。

3、欣赏摄影大师的优秀作品,分析摄影师拍摄的背景、思想及艺

术表现的手法,培养学生对美的的鉴赏能力,从而提高自身的艺术品位。

4、介绍单反相机的使用方法,摄影技巧。

5、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练

习

6、布置一周的拍摄任务,并在下周上课时以电子稿的形式展示给

其他学生,并阐述自己的拍摄手法,拍摄时遇到的困难,想要表达的思想以

及采用的构图形式和艺术表现形式。教师与学生参与讨论,表扬优点,指

出不足。

7、定期举办比赛、举办摄影展览,交流、回顾、总结学习成果,为

同学们提供表现自自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

教室要精心指导,严格把关。学生大胆尝试,用心拍摄,在校内展出以起到

示范作用。

第二篇：数码摄影教学计划

2011-2012学第二学期教学计划

学科：数码摄影

一、教学背景

摄影是一门艺术和技术相结合的综合实践学科，不但要求学生掌

握必要的理论知识，而且要求学生能够在生活中多加实践，不断探索，

才能逐渐发现生活之美、艺术之美。数码相机早已进入寻常百姓家，

作为新时代的中学生不但要学习常规的课程知识，还应该开阔视野，

放眼未来，拿起身边的相机，用自己独特的视角和审美兴趣，记录下

自己对生活的感悟，对时代的呼唤。摄影活动课恰恰为急于在信息大

潮中想表达自己的中学生们提供了一个平台，引导他们更好的学习摄

影知识，创造出符合中学生成长时期的摄影作品。

二、情况分析

考虑到综合活动课的课时限制和中学生的薄弱的知识结构和接受

能力，教师应将摒弃繁杂的原理、概念和技术指标，挑选简单易懂的

专业术语和基本相机操作知识，逐步培养学生的学习兴趣，学会欣赏

美好的摄影作品。

三、教学任务

通过系统的理论学习和操作实践，掌握摄影的基本概念，了解摄

影的原理和摄影技术的发展历程，熟练掌握数码相机的使用方法和操

作技巧，掌握一般摄影的画面构图方法和用光原则，最终