苏教版小学数学二年级上册3.4《5的乘法口诀》说课课件(共18张PPT).pptx

《5的乘法口诀》

说课义务教育苏教版二年级数学上册第三单元

教材解析本课时是苏教版小学数学二年级上册第三单元表内乘法（一）的重要内容。在学生已经初步理解乘法含义的基础上，学习5的乘法口诀，为后续学习其他乘法口诀奠定基础。教材通过数手指、摆小棒等直观活动引出乘法算式，进而编制5的乘法口诀，让学生经历知识的形成过程。

学情分析二年级学生以形象思维为主，好奇心强、活泼好动。他们在之前已经学习了加法和乘法的初步认识，具备一定的知识基础。但对于乘法口诀的编制和记忆可能存在困难，需要通过多样化的教学方法引导。

教学目标根据教材内容，并结合二年级学生已有的认知水平和生活经验，以及新课标对学生运算能力培养的要求，我制定了以下单元教学目标：知识与技能过程与方法让学生理解5的乘法口诀的来源和意义，掌握5的乘法口诀，能熟练运用口诀进行计算。通过观察、操作、比较等活动，培养学生的自主探究能力和逻辑思维能力。让学生在数学活动中感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦，增强学习数学的兴趣。情感态度与价值观

说重难点理解5的乘法口诀的含义，熟练掌握5的乘法口诀并能正确运用。经历5的乘法口诀的编制过程，理解口诀的内在规律，记忆口诀。教学重点教学难点

教法与学法?教法采用情境教学法、直观演示法等，创设生动有趣的情境，引导学生探究。学法以自主探究、合作交流为主，让学生在动手操作和小组讨论中学习。

教学设计1234复习导入、引出新知(2分钟)合作探究、获取新知（18分钟）?趣味闯关、内化新知(10分钟)反思成功、深化新知（3分钟）教学设计5自主探究、探索新知(7分钟)

每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？新课导入

算一算，填在表里。152025推进新课

一五得五二五一十三五（）四五（）五五（）十五二十二十五怎样编出5的乘法口诀？1个5 1×5=52个5相加 2×5=103个5相加 3×5=4个5相加 4×5=5个5相加 5×5=152025

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1.20随堂演练四五二十三五十五15

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课堂小结回顾5的乘法口诀的编制过程和运用方法。

作业布置让学生回家背诵5的乘法口诀给家长听，并完成相关的书面作业，如计算5的乘法算式。

板书设计5的乘法口诀一五得五二五一十三五（）四五（）五五（）十五二十二十五

教学反思在教学过程中，应更加注重学生的主体地位，给学生更多自主探究的时间。对于口诀的记忆，可采用更多趣味性的方法，帮助学生更好地掌握。同时，要关注学习困难的学生，及时给予指导和帮助，让每个学生都能在数学学习中有所收获。

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