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幼儿园小班德育工作总结范文6篇

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一、引言

本学期，我作为幼儿园小班的德育工作者，致力于落实立德树人的根本任务，以幼儿身心健康发展为核心，积极开展各项德育活动。现将本学期德育工作总结如下。

二、工作内容

1.德育主题鲜明，目标明确

本学期，我们确立了以“礼貌待人，友善相处”为主题的德育目标，通过各种形式的教育活动，引导孩子们学会尊重他人，关爱同伴，培养良好的行为习惯。

2.精心组织活动，形式多样

（1）开学第一课：我们针对幼儿特点，精心设计开学第一课，通过生动有趣的讲解和互动游戏，引导孩子们了解德育知识，激发他们对德育活动的兴趣。

（2）日常活动：结合节日和季节特点，组织丰富多彩的活动，如“感恩父母”、“环保小卫士”等，让孩子们在实践中体验德育的内涵。

（3）角色扮演游戏：通过角色扮演游戏，让孩子们在模拟情境中学会处理人际关系，提高道德判断能力。

3.营造良好氛围，环境育人

我们注重班级环境的布置，创设和谐、温馨、有爱的班级氛围。同时，加强家园共育，通过家长会、家长学校等途径，与家长共同协作，共同营造良好的教育环境。

三、工作成效

1.孩子们礼貌待人、友善相处的意识明显增强。经过一学期的德育活动，孩子们学会了主动问好、道谢、道别等基本礼仪，与同伴关系更加和谐。

2.孩子们的行为习惯得到明显改善。在教师的引导下，孩子们逐渐养成了良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

3.孩子们的道德判断能力有所提高。通过角色扮演游戏等活动，孩子们对道德问题的敏感度增强，能够初步判断行为的对错。

4.家园共育效果显著。家长对德育工作的认识更加深入，能够积极配合幼儿园开展德育活动，共同促进孩子的成长。

四、工作反思与改进

1.在德育工作过程中，我们还需要进一步关注个别孩子的成长问题，因材施教，为每个孩子提供个性化的德育支持。

2.应加强与家长的沟通与合作，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题，形成教育合力。

3.德育活动形式仍需创新，以提高孩子们的参与度和兴趣。

五、展望未来

下学期，我们将继续以幼儿身心健康发展为核心，深化德育工作。具体目标如下：

1.进一步完善德育内容，丰富活动形式，提高德育工作的针对性和实效性。

2.加强师资队伍建设，提高教师的德育素养，为孩子们提供更好的德育引导。

3.拓展家园共育的途径和方法，形成家庭、幼儿园共同参与的德育工作格局。

总之，我们将不断总结工作经验，改进工作方法，为幼儿创造一个和谐、温馨、有爱的成长环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

篇2

一、引言

在幼儿园小班的教育工作中，德育工作始终是重中之重。本学期，我们小班全体教师根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，积极开展德育工作，取得了一定的成效。现将本学期的德育工作总结如下：

二、德育教育目标的达成情况

1.培养幼儿的良好生活习惯。通过日常生活中的点滴教育，引导幼儿养成良好的生活习惯，如按时作息、早睡早起、勤洗手、不挑食等。

2.培养幼儿的自理能力。通过一系列的活动，如穿脱衣服、整理床铺、收拾玩具等，锻炼幼儿的动手能力和自理能力。

3.培养幼儿的文明礼仪。在日常生活中，注重培养幼儿的文明礼仪，如见到老师、长辈主动问好、与同伴友好相处等。

4.培养幼儿的爱国情感。通过国庆节、春节等节日活动，培养幼儿的爱国情感和对祖国的热爱。

三、德育教育的方法和措施

1.营造良好的德育环境。在班级内设置德育角，张贴德育故事、儿歌等，营造良好的德育环境，让幼儿在潜移默化中受到教育。

2.开展德育主题活动。根据幼儿的年龄特点和德育目标，开展一系列的德育主题活动，如“我是文明小公民”、“爱祖国、爱家乡”等。

3.运用游戏化教学。将德育教育融入游戏中，通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。

4.家园共育。通过家长会、微信群等方式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的德育成长。

四、存在的问题及改进建议

1.部分幼儿自理能力较弱。在今后的教育中，应加强对幼儿的自理能力训练，培养幼儿的独立生活能力。

2.德育教育内容不够丰富。在今后的工作中，应注重德育教育内容的丰富和创新，结合幼儿的实际情况和兴趣爱好，开展更多有针对性的德育活动。

3.家园共育不够深入。在今后的工作中，应加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展，促进幼儿全面健康成长。

五、总结与展望

本学期，我们小班全体教师积极开展了