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2第二单元 我们周围的空气-初中化学总复习精选练习题(带答案).doc

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第二单元我们周围的空气

姓名:________班级:________限时:______分钟

一、选择题

1.(8·益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是()

A.N2 B.O2 C.CO2 D.He

2.(8·天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是()

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

3.(8·益阳)造成酸雨的主要物质是()

A.CH4和CO B.SO2和CO

C.SO2和NO2 D.CO和CO2

4.(8·淮安)下列物质中,计入“空气污染指数”的是()

A.氧气 B.氮气

C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物

5.(8·郑州一模)下列做法不是为了隔绝空气的是()

A.浓氨水要密封保存 B.真空保存熟牛肉

C.食品包装袋内充满氮气 D.白磷浸没在水中保存

6.(8·德州)下列有关氧气的描述正确的是()

A.氧气参与燃烧是高能燃料

B.氧气能使带火星木条复燃

C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾

D.低温下氧气可以变成无色液体

7.(8·广州)下列关于空气的说法正确的是()

A.空气中的氮气约占总体积的21%

B.空气中的氧气能支持燃烧

C.空气中的稀有气体没有任何用途

D.空气中的二氧化碳会造成酸雨

8.(7·河南)下列各组物质,按混合物、单质顺序排列的是()

A.海水、干冰 B.冰水、水银

C.食醋、黄铜 D.煤、金刚石

9.(9·易错题)下列说法正确的是()

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧

C.红磷在氧气中燃烧产生白烟

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

10.(8·重庆B)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是()

A.氮气 B.五氧化二磷

C.稀有气体 D.二氧化碳

11.(8·襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是()

A.化学反应前后催化剂的质量不变

B.化学反应前后催化剂的性质不变

C.催化剂只能加快化学反应速率

D.没有催化剂化学反应不能发生

12.(8·河北)下列有关空气成分的说法不正确的是()

A.稀有气体可用于制作霓虹灯

B.氮气充入食品包装中可以防腐

C.二氧化碳是一种空气污染物

D.氧气主要来源于植物的光合作用

13.(9·原创题)李华同学是个善于思考、善于总结的学生。学完氧气后,回家观察了家中养的金鱼,回忆了实验课上的硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验(如图所示),总结了氧气的性质。你认为以下关于氧气的叙述正确的是()

A.金鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水

B.硫、红磷在氧气中燃烧都产生白烟

C.硫、红磷或铁与氧气的反应、金鱼的呼吸均体现了氧气的可燃性

D.三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大气

14.(9·原创题)“蛟龙”号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”,其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是()

A.如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸

B.“人造空气”中氧气的体积分数比空气低

C.燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺

D.二氧化碳不能供给呼吸,不应该添加

二、填空题

15.(9·原创题)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为______________。

(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法__________(填“正确”或“不正确”)。

(3)因为氮气的化学性质________,所以可充入食品包装袋内用于防腐。

(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中______(填字母序号)大量增加;

A.二氧化碳 B.一氧化碳

C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫

②请你提出一条防治空气污染的合理建议:________________________。

16.(8·山西)如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。

(1)仪器a的名称是__________。

(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是___________________________,该反应属于____________(填基本反应类型)。

(3)实验室收集氧气的方法是_________________________

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