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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]消毒:手术:痊愈()

A:理财:投资:收益

B:生产:销售:获利

C:开户:炒股:套牢

D:募捐:动员:重建

答案：B

2.[单选题]茶艺是一种综合性的生活艺术,但对“茶艺”的______诠释究竟是什么却众说纷纭,即使开茶艺馆的人,也多半______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:合理人云亦云

B:准确语焉不详

C:全面一知半解

D:精确各执己见

答案：B

3.[单选题]亦步亦趋:主见()

A:鼠目寸光:眼力

B:孤陋寡闻:胆识

C:优柔寡断:果断

D:兴高采烈:恐惧

答案：C

4.[单选题]目标:行动()

A:灯塔:航行

B:收获:播种

C:信心:毅力

D:前进:激情

答案：A

5.[单选题]新闻出版总署有关负责人的表态,让一度______的“记者黑名单”风波,有了一个官方定论。这位负责人说:“对新闻媒体存在的报道内容个别细节不准确的问题,不应该采取求全责备的态度。”新闻出版总署的表态,值得多方______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:人声鼎沸警惕

B:沸反盈天警戒

C:众所周知忏悔

D:沸沸扬扬反思

答案：D

6.[单选题]蓝天:飞行员:战斗机()

A:草原:牧民:牛羊

B:森林:伐木工:电锯

C:刺绣:绣女:绣花针

D:大海:水兵:军舰

答案：D

7.[单选题]大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A:要在大学生中深入开展大学精神教育

B:目前我国大学生缺乏大学精神

C:大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D:对大学生的教育主要是大学精神教育

答案：C

8.[单选题]老舍能写反映北京底层市民生活的《骆驼样子》,恐怕写不了表现上海工商界生活的《子夜》。大师熟悉的______也会是有限的,谁也不是全能的。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:体裁

B:话题

C:领域

D:形象

答案：C

9.[单选题]治疗:患者:医院()

A:观看:观众:影院

B:判罚:裁判:赛场

C:付款:顾客:商场

D:改造:罪犯:监狱

答案：D

10.[单选题]发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A:数学运算过程中的“一题多解”

B:理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

C:化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

D:19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

答案：B

11.[单选题]事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A:学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习是内因

B:好人是不可能变坏的

C:石头是不可能孵出小鸡的

D:有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

答案：B

12.[单选题]下列句子中,修辞手法运用不恰当的是()。

A:我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上

B:可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我

C:所有这些语言手段,尖锐、泼辣、犀利有力,像一颗颗威力无比的枪弹,戳穿了敌人的心脏

D:太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑

答案：B

13.[单选题]在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A:“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

B:小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

C:经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势