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教学设计
授课班级授课日期10月第13、14课时
课型新授课教具、资料教材、多媒体课件
课题任务五了解车辆段
知识
与了解城市轨道交通车辆段的构成与工作范围;
技能
教学过程
目标与清楚车辆段的主要设备及其功能;
要求方法
情感
态度培养学生勤于思考,主动学习的习惯;
价值观
重点城市轨道交通车辆段的构成;
教材
难点车辆段的主要设备及其功能;
分析
关键通过老师的讲解,了解车辆段的相关内容;
任务五了解车辆段
一、城市轨道交通车辆段的构成与工作范围
板
1、停车库
书
2、检修库
设
3、办公生活设施
计
4、车辆关的工作范围
二、城市轨道交通车辆段的主要设备
课后
小结
1
教学过程
教学学生学习、时间
教师讲授、指导(主导)内容
环节操作(主体)活动分配
组织学生集中注意力,进
师生互致问候,宣布开始上课。1min
教学入学习状态。
复习1、简述城市轨道交通车站分类方式和具体类型。复习上节课重要的知
2min
提问2、说说车站由哪些部分组成。识点。
车辆段是对车辆进行运营管理、停放及维修保养的场所,
一般情况下,一条线路设一个车辆段,车辆段主要分三大部分:
学生积极参与思考,
新课停车库、检修库和办公生活设施等。车辆段主要划分为检修区
融洽师生关系。充分2min
导入和运营区,所有的检修工作均集中在检修区运行,运营区主要
调动学习的积极性。
负责车辆段属车辆的停放、列检和乘务工作。
本节课来介绍车辆段的相关内容。
任务五了解车辆段
一、城市轨道交通车辆段的构成与工作范围
1、停车库
停车库兼有停
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