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[黄山]安徽黄山区焦村镇招考村级后备干部()笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。下列说法中能准确体现这一哲学思想的是:______
A.大智若愚,大巧若拙,大象无形
B.以今知古,以近知远,以一知万
C.敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打
D.富贵不淫,贫贱不移,威武不屈??
解析:参考答案:C
[解析]题干体现了具体问题具体分析的哲学原理。A项体现了对立统一的观点,排除;B项体现了联系的观点,排除;C项体现了具体问题具体分析;D项体现了意识活动的特点,排除。故本题选C。
2、把一个64cmx40cmx24cm的长方体切成若干个完全相同的小正方体,并使这些小正方体的表面积总和最小,则小正方体的表面积总和为??。
A.73280cm2
B.54680cm2
C.69450cm2
D.46080cm2??
解析:参考答案:D
[解析]要使这些小正方体的表面积总和最小,那么小正方体的边长要尽可能大。64、40、24的最大公约数为8,因此小正方体的边长为8cm,共有64×40×24÷83=120块。表面积总和为6×82×120=46080cm2。
3、随着国际文化交流的日益频繁,各国文学读物大量涌现,使人______。其中不乏各种文化珍品的精译精编,但也有选材不严的______现象,为读者所诟病。
??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。
A.琳琅满目?鱼龙混杂
B.叹为观止?哗众取宠
C.目不暇接?鱼目混珠
D.招架不住?泥沙俱下??
解析:参考答案:C
[解析]“目不暇接”形容东西太多,看都看不及,与题干“各国文学读物大量涌现”相应;“鱼目混珠”形容拿坏的东西来充好的,与题干中“选材不严”相应,二者符合题意。“琳琅满目”“叹为观止”一般用于好的东西,从题干上看涉及的东西有好与坏两个方面,故不符合题意。“泥沙俱下”形容好的东西或人和坏的东西或人混杂在一起,题干“但也有选材不严的”说明此处说的只是坏的一方面,故不符合题意。故选C。
4、关于中药,下列归类正确的是:______
A.辛味药:连翘、杏仁
B.甘味药:当归、人参
C.酸味药:陈皮、黄连
D.苦味药:黄柏、乌梅??
解析:参考答案:B
[解析]杏仁、黄连属于苦味药,排除A、C。乌梅属于酸味药,排除D。故本题答案选B。
5、公共文化基础设施建设得到______,文化产业快速______,文化体制改革不断______。
??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。
A.开展增强深入
B.发展加强深化
C.加强发展深化
D.增强开展深入??
解析:参考答案:C
[解析]加强:使更坚强或更有效。发展:扩大(组织、规模等)。深化:程度不断加深。开展:使从小向大发展。增强:增加;增进;加强。深入:深刻,透彻。第二空“产业”应与“发展”搭配,即“文化产业快速发展”,本题正确答案为C。
6、两根绳子,长的一段是24米,短的一段是18米。两根都截去相同长度的一段后,长的绳子的长度是短绳子长度的4倍。剪短后,长的绳子有多少米()
A.6米
B.2米
C.8米
D.4米??
解析:参考答案:C
7、有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道(?)。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏??
解析:参考答案:B
[解析]这是一个典型的文意理解的题型。第一句话提出了—种观点——结构游戏无须教师过多的参与,第二句话指出结构游戏对于幼儿能力的形成有很大关系,第三句话得出结论,只有发挥幼儿教师的作用,才能真正使结构游戏发挥应有的作用——培养、形成幼儿能力。可见,这段文字的主旨是B答案。D答案本身就不正确,结构游戏对幼儿造型艺术的审美能力有促进作用,并不意味着幼儿对造型艺术的审美能力‘‘有赖于’’结构游戏,况且,D也不是这段文字的主旨AC无法从文中推断出,排除,但不是段文字的主旨.所以不能选,闲此,正确答案为B。
8、高铁作为一种公共资源,其总量在一定时期内其实是一定的,各个地方相争,都希望从中受益——无论是一般民众还是官员,都属正常。关键是,这种民意到底该如何更好地表达与释放?片面打悲情牌,显然不可取,毕竟,照顾
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