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摘要
摘要
基于《义务教育艺术课程标准》（2022年版）的要求，本文主要就“台州
乱弹”引入初中音乐教学这一问题进行研究。从必要性、现状、问题、可行性
及教学途径五个维度进行系统分析。选取台州市白云中学“台州乱弹”课程作
为研究案例，通过实地考察和问卷调研，深入分析了教学方法、学生与教师的
评价意见，并据此构建了一套教学策略。研究揭示了“台州乱弹”教学的独特
优势，为其他地区戏曲教学提供了借鉴，强调了通过戏曲教育项目
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