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八年级级部学生管理及教学目标

第一篇：八年级级部学生管理及教学目标

八年级级部管理及教学工作目标

为进一步加强学生管理，排除年级工作中存在的问题，培养八年

级学生良好的学风和班风，促进学生道德情操、科学文化素养的发展，

配合学校对八年级学生管理及教学工作的整改要求和意见，现就八年

级存在的问题及工作目标予以分析、整理。根据本方案，积极落实学

生常规管理措施，细化教学过程，提高教学工作实效，提升八年级形

象，为学生打好基础，为以后工作的有效开展做好铺垫。一、八年级

工作现状及存在的问题

八年级共有四个班级，其中特色班一个，普通班级三个，共有学

生265人。所有任课教师16人，文化课教师12人。教师工作情况是

积极性高，教学业务能力较强，都很有责任心，本次期中考试位次一

的4人，位次二的教师3人，位次三的3人，位次四、五各1人.学生

情况由于基础差，学习习惯不好，成绩不是理想，五校前一百名共十

一人，而且分数不理想。初二级部学生是逆反期最严重的时期，也是

成绩最容易两极分化的时期，根据这种情况制定本级部的具体工作措

施：

1．学生生活习惯和学习习惯差。如课间楼道内打闹、吵闹较严重，

早自习、下午自习教师不在时不主动学习。

2．常规管理落实不到位、不彻底。如课间操有个别学生不认真，

不齐、不标准，卫生打扫不彻底、不及时，保持时间不长。

3．纪律要求效果差。如学生宿舍内乱串宿舍，甚至拿别人的东西，

偶有留长发者、不佩戴红领巾的。

4．学风不浓、班风不正，开学伊始，学生还未进入学习状态,特

别是普通班级的学生有些学生甚至放弃了学习。

5．学生处于心理叛逆期，个别学生叛逆严重，不服管教，如早自

习课让他们晨读时就故意大声喧哗等。

6.特色班学生现在没有明确的目标，学习应付性较严重，学习方

法有待改善，学习风气不是太浓厚，总是一种被动学习。

二、整改方案

（一）指导思想

1．统一思想，凝心聚力，齐抓共管。

以学校召开的八年级班主任会议及全体教师座谈会为契机，找问

题、想策略，统一思想、提高认识。

2．明确任务，认清形势，细化管理。

各班主任及任课教师认清八年级所面临的形势，明确自己的职责，

分工明确、责任到人，细化管理过程。

3．制定计划，重点整治，突出难点。

整改要有切实可行的计划，抓住学生常规管理这一重点，切实解

决学风培养这一难点问题。

4．落实常规，纪律为先，培养学风。

（二）预期效果

通过短时间内的集中整改措施，预期达到以下效果：

争取期末考试位次一教师人数再提高，学生成绩缓步提高，五校

前十名争取1-2人，五校前一百名次争取10-12人。同时级部整体现

象得到提高：

1．教师工作责任心提高，工作热情高涨。

2．学生仪容仪表全部符合学校要求，整齐划一。班容班貌有大的

改观。

3．出操迅速及时，做操整齐划一。

4．教室楼道及区域卫生干净整洁，卫生打扫及时彻底。5．学生

行为习惯显著改善，彻底消除破坏公物的行为。6．班风、学风有显著

改善，学生学习氛围浓厚。

7．教学氛围浓厚，课堂秩序良好，教师优化教学，学生积极参与。

8．形成长效管理机制，不断总结有效的管理方法。

（三）具体整改措施1．召开组内全体教师会议。

目的：统一思想认识，寻找存在问题，分析形成原因，讨论解决

方法。（已举行）

2．学生仪容仪表集中整治，以康明图校长晨操时教导为主。

3．班主任召开以“遵规守纪”为主题的班会，制定班级管理细则，安

排班级工作计划。

4．各班制定班级公约，提出班级文化主题，每人一句座右铭。

5．给学生学规章、定纪律，提建议、讲要求。班主任及任课教师给学

生讲明卫生要求、行为习惯要求、听课要求、作业要求等。6．积极开

展级部推门听课活动，全体级部教师参与听、评课活动。结合学校安

排，各位教师积极参与听、评课活动，互相学习、共同提高。

7．细化常规管理制度，并认真贯彻落实。

级部认真考勤早自习、下午自习，班主任教师跟班情况。开好主

题班会，每周一晚上第一节定为班会时间。

重视学生心理健康，关心爱护学生，积极疏导学生心理问题，帮

助学生顺利渡过叛逆期。