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小学年春德育工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门和学校的工作要求，以培养“德才兼备”的人才为目标，注重德育工作的创新和实践，取得了一定的成效。在此，对春季德育工作进行全面总结。

二、德育工作重点

1.强化德育队伍建设

本学期，我校加强了德育队伍的建设，定期组织班主任和德育工作人员进行培训和学习，提高了他们的专业素养和德育能力。同时，学校还聘请了校外辅导员，为学生提供更加全面和专业的德育指导。

2.开展丰富多彩的德育活动

学校组织了多种形式的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，让学生在活动中感受到德育的魅力。其中，学校还开展了“弘扬中华传统文化”的主题活动，引导学生了解和传承中华传统文化，增强了他们的文化自信和民族自豪感。

3.加强家校合作

学校重视家校合作，定期举办家长会和家访活动，与家长共同探讨学生的成长问题，并邀请家长参与学校的德育工作。通过家校合作，学校和家庭形成了良好的教育合力，共同促进了学生的健康成长。

4.注重学生心理健康

学校关注学生的心理健康，建立了学生心理健康档案，定期开展心理健康教育和咨询活动。同时，学校还设置了心理倾诉箱，鼓励学生表达自己的情感和困惑，及时解决他们的心理问题。

三、德育工作成效

通过本学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。学生的思想道德素质得到了提高，行为规范更加严谨，校园风气更加和谐。同时，学生的综合素质也得到了提升，在各项比赛中取得了优异成绩。

四、存在的问题及改进措施

在德育工作中，学校还存在一些问题，如德育活动形式单一、德育评价机制不完善等。针对这些问题，学校将采取以下改进措施：

1.丰富德育活动形式

学校将设计更多形式的德育活动，如户外拓展、社会实践等，让学生在多样化的活动中感受到德育的乐趣。同时，学校还将引入更多现代科技手段，如利用网络平台开展在线德育活动，以适应时代的需求。

2.完善德育评价机制

学校将建立更加科学和完善的德育评价机制，将学生的德育表现纳入综合素质评价体系，激励学生不断提高自己的思想道德素养。同时，学校还将定期对德育工作进行总结和评估，及时发现问题并进行改进。

3.加强家校合作深度

学校将继续加强家校合作的深度和广度，通过举办更多形式的家长会和家访活动，增进家长对学校德育工作的理解和支持。同时，学校还将鼓励家长参与学校的德育决策和管理，形成更加紧密的家校合作共同体。

五、结论与展望

总的来说，本学期我校德育工作取得了显著成果，学生思想道德素质得到了提高，行为规范更加严谨，校园风气更加和谐。在未来的工作中，学校将继续加强德育工作的创新和实践，不断提高德育工作的质量和水平。同时，学校也将注重学生的全面发展，培养更多德才兼备的人才。

篇2

一、引言

本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循小学生身心成长规律，扎实开展了一系列德育活动。现将XXXX年春季的德育工作总结如下。

二、工作内容

1.德育课程设置与实施

本学期，我们根据小学生的年龄特点和认知水平，合理设置了德育课程。通过每周的品德与生活、品德与社会课程，对学生进行了系统的德育教育。同时，结合重大节日和时事热点，开展了主题班会、德育讲座等活动，增强了德育的针对性和实效性。

2.德育队伍建设

本学期，我们注重德育队伍的建设，提高了班主任和任课教师的德育能力。通过组织班主任培训、德育经验交流等活动，提升了班主任的德育水平。同时，鼓励任课教师将德育融入学科教学，形成了全员参与的德育工作格局。

3.德育实践活动

本学期，我们开展了丰富多彩的德育实践活动。通过组织志愿者活动、社会实践、公益活动等形式，让学生在实践中体验、感悟、成长。同时，加强了与社区、家庭的联系，形成了学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络。

4.心理健康教育

本学期，我们重视小学生的心理健康教育。通过开设心理健康课程、组织心理健康讲座、开展心理咨询活动等形式，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康发展。

5.家校合作与社区共建

本学期，我们加强了家校合作与社区共建工作。通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，争取家长的支持与配合。同时，积极与社区联系，开展共建活动，扩大了德育工作的影响力。

三、工作成效

1.德育课程设置与实施方面

通过本学期的德育工作，学生们表现出了良好的道德品质和行为习惯，遵纪守法意识明显增强。

2.德育队伍建设方面

班主任和任课教师的德育能力得到了提升，全员参与的德育工