通史版2025版高考历史一轮复习课后限时集训2719世纪以来的世界文学艺术.docVIP

PAGE

1-

课后限时集训(二十七)19世纪以来的世界文学艺术

(时间：40分钟分值：85分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．《唐璜》从出版之日起，便在整个欧洲大陆造成了风暴一般的影响。鲁迅说：“其力如巨涛，直薄旧社会之柱石。余波流衍。”一时以拜伦为自己仿照的最大对象，写出自己心中“唐璜”的文学作品大量涌现，典型的如()

A．雨果的《巴黎圣母院》

B．海明威的《老人与海》

C．德拉克洛瓦的《自由引导人民》

D．罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》

A[依据所学学问可知，《唐璜》是浪漫主义文学作品，而雨果的《巴黎圣母院》典型地呈现了浪漫主义文学作品的特征，故A项正确；《老人与海》是现代主义文学作品，故B项错误；《自由引导人民》是美术作品，与材料中“文学作品”不符，故C项错误；《约翰·克利斯朵夫》是现实主义文学作品，故D项错误。]

2．部分法国浪漫主义作家在法国大革命后认为，人只有回来基督教，才能找到精神的家乡。这反映出当时()

A．浪漫主义文学创作尚不成熟

B．法国大革命造成了思想混乱

C．浪漫主义者过分地强调理性

D．部分民众对社会现实的悲观

D[浪漫主义文学创作走向成熟的时间是在18世纪末19世纪初，法国大革命后浪漫主义文学创作走向成熟，故A项错误；材料没有关于法国大革命影响的信息，故B项错误；浪漫主义者反对过分地强调理性，他们侧重于从主观内心世界动身，抒发对志向世界的热情追求，常用热忱奔放的语言、奇丽的想象和夸张的手法来塑造形象，故C项错误；依据材料“人只有回来基督教，才能找到精神的家乡”可以得出部分民众对社会现实的悲观，故D项正确。]

3．1836年，果戈理发表了《钦差大臣》，该书描写道，纨绔子弟赫列斯达可夫从彼得堡途经外省某市，被误认为“钦差大臣”，在当地官僚中引起恐慌，闹出很多笑话。果戈理用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形。这反映出作者()

A．反封建反专制的崇高志向

B．着重刻画人物内心的情感

C．反传统反理性的表达方式

D．批判剖析不公的社会现实

D[材料中反映了作者对官僚的讽刺，但并未上升到反封建反专制的高度，故A项错误；材料主要反映当时的社会形态，未突出个人情感，故B项错误；材料并未表现出明显的反传统反理性，故C项错误；依据“用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形”可知作者意在揭露和批判当时不合理的社会现实，故D项正确。]

4．法国作家夏多布里昂最早塑造出文学中的“世纪病”形象，其特征是孤独、愁闷、悲观、悲观，与现实社会格格不入；有评论称“这是全部不满于平凡、有思想、有才智的人在资产阶级新世界中的共同感觉。”材料表明“世纪病”()

A．根植于经济危机与世界大战

B．是无产阶级文学的代表

C．具有反传统和反理性的特点

D．表达了对理性王国的悲观

D[材料“孤独、愁闷、悲观、悲观，与现实社会格格不入”说明是浪漫主义文学，该文学主要表达的是对理性王国的悲观，故D项正确；A、C两项均属于现代主义文学，故解除；B项不符合材料主旨，故解除。]

5．(2024·蚌埠一模)1847年英国文学家夏洛蒂·勃朗特写的小说《简爱》出版，女主子公简爱出身低微，但她拒绝男权社会对于女性的传统定义，质疑男性的权利，追求同等。由此可知，该小说()

A．对资本主义制度进行深化剖析

B．关注妇女解放的社会现实问题

C．宣扬了资产阶级反封建的思想

D．对工业革命影响缺乏理性反思

B[依据材料内容可知，该小说所关注的社会问题是妇女解放，故选B项；这一时期的文学还未达到对资本主义进行深化剖析的高度，故解除A项；男女权利并不是资产阶级的反封建思想，故解除C项；材料中并未提及工业革命对英国的影响，故解除D项。]

6．(2024·南通一模)1914年，德国作家亨利希·曼发表了小说《臣仆》，主子公赫斯林是小工厂老板的儿子，自小就欺软怕硬，崇拜权力和金钱。作品描写赫斯林遇见德皇时诚惶诚恐的情景最能体现他的性格；同时，他在工厂、家庭的表现又俨然是一个暴君。该作品()

A．揭示了专制主义的弊端

B．批判了德国封建制度的落后

C．抨击了贫富悬殊的现象

D．体现了浪漫主义文学的风格

A[材料“作品描写赫斯林遇见德皇时诚惶诚恐的情景最能体现他的性格；同时，他在工厂、家庭的表现又俨然是一个暴君”体现了君主凌驾于一切之上，专横残暴，大小官僚作为君权的代表，对百姓实行专制统治，这是专制主义的弊端，故选A项。]

7．1913年，泰戈尔凭借其闻名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清爽与美丽的诗；这诗出之以超群的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充溢诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语()

A．强调英国殖民印度的功绩

B．充分