周邦彦《苏幕遮》导学案 (人教版高二选修)共3篇.pdfVIP

周邦彦《苏幕遮》导学案(人教版高

二选修)共3篇

周邦彦《苏幕遮》导学案(人教版高二选修)1

周邦彦《苏幕遮》导学案（人教版高二选修）

周邦彦是清代著名的文学家和演说家，其著作涉及文学、历史、

政治等多个领域，其中《苏幕遮》是他的代表作之一。作品以

唐代诗人白居易的故事为蓝本，以爱情为主题，通过描绘花间

派的爱情，深刻地反映了当时社会的文化、道德、价值观念等

方面的状况。本文将从作品的情节、人物形象、意象等方面对

周邦彦《苏幕遮》进行分析，帮助读者更好地理解和品味这一

文学佳作。

一、情节分析

《苏幕遮》以苏小妹与宓妃的爱情为主线，围绕着她们之间的

矛盾、纠葛展开，揭示了古代女性在婚姻、情感方面所面临的

问题和挑战。具体来说，情节大致可分为以下几个部分：

第一部分：苏小妹被赵云才求娶

这一部分主要描写苏小妹的家庭背景和身世，以及她被赵云才

所求娶的过程。赵云才是一个土豪，他冒充宰相薛平贵的家丁，

混进苏小妹父亲的家中，利用金钱和权势迫使苏小妹嫁给他。

苏小妹不愿意嫁给他，但是在父亲的逼迫下，不得不嫁给了他。

第二部分：苏小妹与宓妃相遇

这一部分描写了苏小妹和宓妃相遇的情景。苏小妹在出嫁的途

中，偶然遇到了宓妃，两人一见钟情。但是，由于历史背景和

社会压力等因素，她们的爱情无法得到认可和实现。

第三部分：苏小妹与宓妃的纠葛

这一部分描写了苏小妹和宓妃之间的纠葛。苏小妹由于不满意

婚姻生活，开始对赵云才产生厌恶，与此同时，她也对宓妃心

怀感情。但是，赵云才发现了她们之间的关系，开始对苏小妹

进行压迫和控制，甚至派人杀害了宓妃。这一事件使得苏小妹

深受打击，与赵云才之间的矛盾和纠葛也逐渐升级。

第四部分：苏小妹最终放弃爱情

这一部分描写了苏小妹最终放弃爱情的过程。她不愿意继续生

活在不幸和苦难之中，最终选择饮毒自尽，自愿结束生命。

二、人物形象分析

《苏幕遮》的人物形象鲜明生动，各具特点。主要人物包括苏

小妹、宓妃、赵云才等。

1、苏小妹：她是一个温柔、聪明、有情有义的女子。伶俐聪

慧，富有文化，善于诗文和音乐，心地善良，富有同情心，对

美好事物有着强烈的追求和向往。她在婚姻中受到了极大的痛

苦和折磨，但是她依然保持了一份自尊和尊严，最终选择了自

我解脱。她是一个坚强、自主的女性形象，代表着自由、理性

和追求幸福的精神。

2、宓妃：她是一个充满光彩和魅力的女子，也是苏小妹的爱

人。她灵动、美丽，富有知识和文化品味，对美好事物有着深

刻的感悟和体验。她和苏小妹一样，对爱情充满向往和追求，

但是她受到历史和社会的制约，无法得到认可和实现，最终不

幸遇害。她是一个悲情、浪漫的女性形象，代表着生命、自由

和情感的精神。

3、赵云才：他是一个不道德、贪婪、残忍的男子，代表了当

时社会上权势和金钱的腐败程度。他冒充家丁，利用权势和金

钱逼迫苏小妹嫁给他，同时企图控制和压迫她。他对她毫不关

心，甚至杀害了她的爱人，引起了她的悲痛和愤怒。他是一个

邪恶、丑陋的男性形象，代表了贪婪、暴力和虚伪的精神。

三、意象分析

《苏幕遮》中的意象丰富而深刻，充满了诗意和哲理。具体来

说，有以下几个方面：

1、花：花是作品中的一个重要意象，代表了生命和美好的事

物。苏小妹和宓妃都喜爱花，她们

通过对《苏幕遮》中三个主要人物的分析与比较，可以看到不

同的人性与价值观念的对立。苏小妹代表着自由、理性和追求

幸福的精神，宓妃代表着生命、自由和情感的精神，而赵云才

则代表了贪婪、暴力和虚伪的精神。作品中的花意象则代表着

生命与美好事物。艺术家在描绘这些意象时，不仅仅表达了一

种感性的情感，更是通过诗意和哲理的呈现，深刻地反映了当

时社会中人类价值观的真实面貌

周邦彦《苏幕遮》导学案(人教版高二选修)2

周邦彦《苏幕遮》导学案(人教版高二选修)

《苏幕遮》是元朝时期的一部历史剧，作者为关汉卿。本篇剧

曲讲述了明朝建文帝被靖难之役推翻后，太子朱标被立为皇帝

后的励精图治，最终成为了真正的明太祖。作为人教版高二选

修课目的《苏幕遮》，周邦彦执导的版本在文学、音乐、艺术

等方面都有很高的水准，在全国范围内拥有广泛的知名度。

下面，我们来看一看《苏幕遮》导学案，为大家详细解读一下

这部精心制作的电影。

一、主要角色和情节

1.太子朱标：是扮演者黄晓明所饰演的角色，太子殿下从一开

始的懵懂无知，到后来的爱民如子，是整个故事的主角。

2.董鄂妃：是扮演者周迅的角色，她是明成祖的皇后，成为所

有的后宫中最得宠的妃子之一，尽管多