2024年沪教新版一年级数学下册阶段测试试卷含答案196.docVIP

2024年沪教新版一年级数学下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、一个数从右边数，第一位是6，第二位是7，这个数是（）

A.67

B.76

C.13

2、25减去10得（）。

A.15

B.24

C.35

3、把放在里，一个里放1个，另一个放（）个。

A.1

B.2

C.3

D.4

4、10：00之前1小时是（）时。

A.7：00

B.8：00

C.9：00

D.10：00

5、能组成5的算式是（）。

A.1+6

B.2+4

C.3+2

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

6、十几减9的减法，得数是被减数的____上的数加一。

7、下图可以分为____

8、溪流、河流、大海中，____最细，____最宽。

9、10＋8的得数就是我，我是____。

10、填上合适的数字。

____＋8＝____－____

11、按照这个规律，下一个图案是____。

12、看图写数。

________________

13、一个数从右边起第一位是____位，第二位是____位，第三位是____位。

14、一个文具盒的售价是10.5元，100元最多可以买______个这样的文具盒．

评卷人

得分

三、判断题(共8题，共16分)

15、下图中；小海和小灵看到的一样。

16、7和9中间的数是8。

17、这是个圆形（）

18、10加（8）得18。

19、空中飞来5只

20、从61到73中间有12个数。

21、7和9中间的数是8。

22、

一共有16只鸭。

评卷人

得分

四、作图题(共4题，共8分)

23、画一画。

24、数一数，在横线上画

25、画一画。

26、数一数，在横线上画

评卷人

得分

五、操作题(共2题，共12分)

27、画一条比8cm短3cm的线段．

28、画一条比8cm短3cm的线段．

评卷人

得分

六、综合题(共1题，共8分)

29、三个少先队员为班级收废品，小林收集了26个，小红收集的比小林多19个，小青收集的比小林少18个。

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、B

【分析】

【解答】根据整数的加法和减法；从右边数，第一位是个位，第二位是十位，这个数是76。

【分析】考查整数的加法和减法。

2、A

【分析】

【解答】根据整数的加法和减法；知道25减去10，得15。

【分析】考察整数的加法和减法的掌握。

3、C

【分析】

【解答】另一个放3个。

【分析】根据数的组成；4是由1和3组成的。

故选：C。本题主要考查整数的认识。

4、C

【分析】

【解答】10：00之前1小时是9：00。【分析】钟面上有12大格；一个大格是1小时，按顺序也就是1时；2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以10：00之前1小时是9：00。

故选：C。此题考查的是时间与钟面。

5、C

【分析】

【解答】1＋4＝5，所以选C。【分析】考查十以内的加法计算。

二、填空题(共9题，共18分)

6、个位

【分析】

【解答】个位数上的数加一就是得数。

【分析】十几减9，就是个位数上的数加上9，就是得数

7、蔬菜和水果

【分析】

【解答】可以分为蔬菜和水果两大类。

【分析】下图可以分成蔬菜和水果两类

8、溪流大海

【分析】

大海比河流宽；河流比溪流宽，所以大海最宽，溪流最细。

【分析】考查宽窄比较。

9、18

【分析】

通过计算可知；10＋8＝18，所以我是18。

【分析】整数的加法可以通过摆学具、画圆圈、数手指头或拨动计数器的方式来计算。通过计算可知，10＋8＝18，所以我是18。本题考查整数的加法和减法。

10、4120

【分析】

【解答】本题考察了20以内的退位减法运算；加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。最后要使得等号两边得数相等。

【分析】十几减8的退位减法

11、正方形

【分析】

【解答】根据规律；这个排列是一个正方形一个三角形，下一个是正方形。

【分析】三角形的下一个必然是正方形

12、5131620

【分析】

【解答】由图可知；第一幅图为5，第二幅图为13，第三幅图为16，第四幅图为20。

【分析】（1）通过数数可知有5个桃子。（2）一捆小棒有10根，再加上3根零散的,合起来一共有13根。（3）