人教版小学语文四年级下册语文园地四口语交际《小小新闻发布会》教学设计及反思.doc.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

人教版小学语文四年级下册语文园地四口语交际《小小新闻

发布会》教学设计及反思

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人教版小学语文四年级下册语文园地四口语交际：《小小新闻发布会》

教学设计及反思

教学目标

1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。

2、培养学生的关注新闻的意识。

3、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。

4、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战

争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。

5、突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。

教学准备

1、搜集与战争相关的影视资料。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2、搜集新闻。

第一课时词语盘点、我的发现、日积月累

谈话导入

同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，

聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。

学习“读读写写”“读读记记”

1、学生自由读词语，注意:读准字音。

2、小组学习:读词语，相互正音;交流词语的意思;交流读记词语的方法。

3、学生书写“读读写写”的词语。

4、教师听写词语。

学习“我的发现”

1、学生自由读这些句子。

2、四人小组讨论交流:你发现了什么？

3、全班交流:你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？

4、从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。

5、教师小结：

同学们，通过刚才对这些词句的学习，我们不仅理解了这些句子，而且还用你那充

满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，可谓一举多得!语文王国里精彩无限，只

要你有一双善于发现的眼睛，你会感受到魅力无处不在，希望你在以后的学习中有更

出色的表现。

学习“日积月累日积月累

1、自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。

2、指名读成语，集体正音。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3、再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。

4、学生上台讲成语故事。

5、总结:流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化，让我们多积累些成语，把

这里的成语背下来。

第二、三课时看图写话

触景生情

1、播放残酷的战争录像，然后定格在书中的那张照片上。

2、启发谈话:战争给人类带来的灾难是深重的，这张照片是1937年8月28

日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看了刚才的录像和

这张照片，你有什么想说的吗？

真情表达

1、要求:下面，我们就围绕这张照片，展开合理的想象，把看到的和想到的写

下来。