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高一期末个人复习计划9（篇）

高一期末个人复习计划（精选9篇）

高一期末个人复习计划篇1

一、全部学科的总复习

1、列出重要内容一览表

为便于记忆和应用，要把重要内容列成一览表，将其纵横

关系整理清楚，做到一目然。

一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。

对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来

记忆。

这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段

复习中，只要不时地加以使用便可以。

2、消除疑点

在完成“整理”工作后，就应开始实质性的复习。这时

候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考

试的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中

心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明

问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。

二、全力突破成绩不佳的科目

这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科3,但这并不是说

其他科目可以丢开不管。

1、重点在于做练习

这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学、

物理等学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材

的基本内容有关，并参照有关的一览表。

语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复练习读法、译

法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，

把有关的知识联系起来进行综合练习。

2、征服较差学科的方法

基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，

不但浪费时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、

公式、定理等。

复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行,

这有利于你在短时间内提高成绩。

面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把解的部分

作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。

三、各科重点复习

临近考试的冲刺阶段，心情比较紧张，这时怎样复习效率高

呢？

1、把教科书的整个体系印在头脑中

在复习的第三阶段，你可能已经将教科书的内容复习多。

但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写

一扫而过的，对全部教科书之间的联系，还没有一个整体的概念。

如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，

由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。

怎样才能将每门课的体系印在脑中？

你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看

一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。

记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要

的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺

藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。

2、由近而远的复习策略

考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由

远而近”地复习，即先复习某一学科的第一册，从1、2、3、4页

开始，再复习第五册、第六册。这样复习有好处，开始很用功、很

周密。但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后

匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或

干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。

其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合,

安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，油空考试形式叫学

生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。

针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，

回归课本，增强学生拭信心（吴柯军负责）。

指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、