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国画,又称中国画,是我国传统的绘画形式。我们常说的国画主要指的是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上并加以装裱的卷轴画,国画艺术体现了我国特有的民族审美意识,水墨、毛笔、宣纸所晕化出的笔墨情趣,有极高的艺术价值。从直观认识入手,让儿童多欣赏、多临摹,可以逐步了解中国画艺术的特点,掌握中国国粹艺术,为孩子将来走向世界打下坚实基础。
多笔书画认为孩子眼中的世界是丰富多采,富有生气的,幼小的心灵有自己的所喜所爱,有不同的见解追求,善恶标准。教师要有意识地启发诱导,重点是引导孩子用国画的方式表达他们对生活的认识,这样,就会完成生气勃勃的儿童国画创作。
中国画是中国传统文化的精华,是以传统儒、释、道哲学为主体的文化体系发展起来的,其精华在于追求真善美的统一;它博大精深,孩子们在中国传统文化艺术的熏陶下,不仅对中国画产生更加浓烈的兴趣、提高审美认知,更重要的是中华民族的传统文化得以传承和发扬。
多笔笔书画的培训机构创办于2005年,十年来始终专注于少儿美术培训事业,终身致力于青少年书画教育与传播。主教老师是中央美术学院、清华美院的优秀毕业生。多笔书画创办十年来,专注少儿书画教育,小班授课、因材施教,培养了近1000名全国书画金奖学员;凭借成立以来所取得的成绩,多笔书画荣获教委、文化部批准的正规教育培训机构,并被文化部指定为朝阳区唯一的书画考级考点机构。
儿童学习国画的好处
1、接触和认识中国传统文化,对孩子的身心和修养都有很大好处。让孩子终身受益。
2、国画讲究的是意境,讲究内涵,讲究真,善,美的表现。培养气质,陶冶情操。
3、国画和其他画种不一样,如素描、油画可以随时修改;国画则落笔成形,不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。
4、学习国画需要耐心,可以让孩子静下来。
5、国画中的形象不同于现实中的形象,不同于摄影。摄影和油画等基本上是现实形象的直接呈现。国画形象是表现性的形象,是个人情感的抒发,是经过概括了的提炼的形象。是现实的升华和内心的表达。所以,学习国画会让孩子学会一种更高的艺术的思维方式。
6、学习国画让孩子们更加热爱生活,热爱大自然。
7、中国画注重的是神似,国外的油画注重的是形似,中国画神韵最重要,这样可以锻炼眼力,而且中画国画多数要站起来画,不容易近视,同时练习了臂力和耐力。
教学理念
从小接触,培养对中国传统文化的情感
中国画是中国传统文化的精华,是以传统儒、释、道哲学为主体的文化体系发展起来的,其精华在于追求真善美的统一;它博大精深,孩子们在中国传统文化艺术的熏陶下,不仅对中国画产生更加浓烈的兴趣、提高审美认知,更重要的是中华民族的传统文化得以传承和发扬。
正确定位
了解儿童水墨画题材和表现手法;让孩子发现儿童画水墨教学是这么的有趣。不仅儿童学习水墨画的兴趣高涨,教学效果明显。儿童的创新能力得到了极大的提高。
课程设置
1、让孩子对中国画笔墨纸砚的文化传承有所了解,感受中国传统文化的美。拥有基本的国画技巧能力,并随着学习的深入有理性的认知。
2、通过诗、书、画、印、相结合的教学方式,领悟到国画特有的人品与画品、心境与画境的内涵。通过画山水、花鸟、人物等,逐步了解中国画的技法。
3、通过中国经典水墨动画片,让孩子感受中国水墨画的魅力同时,提高中国传统文化底蕴。
4、鼓励孩子和学生老师形成良好的的互动,学文化、懂文化,大胆讲出所想、所感、所学,并用国画的形式,表达丰富的内心世界。
沁园春·雪
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,?惟余莽莽;?大河上下,?顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,?分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,?略输文采;?唐宗宋祖,?稍逊风骚。
一代天骄,?成吉思汗,?只识弯弓射大雕。
俱往矣,?数风流人物,还看今朝。克
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