新人教版小学三年级上册数学(全册)教案.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第一单元时、分、秒

第一课时秒的认识

学习目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观

念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、

交通安全等思品教育。

教学重难点：

重点：1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。

2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

课时安排：1课时

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1．出示主题图：

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，

让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、

一！

2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的

时间单位。

3．板书课题：秒的认识。

二、操作体验，探究新知

1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？

2．结合学生回答引导探究。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（1）认识秒针。

①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？

②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？揭

示：钟面上最长最细的针就是秒针。

③观察钟面，秒针还有什么特点？

④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

（2）认识1秒和几秒。

（3）理解1分=60秒。

课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？

你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60

分，1分=60秒）

（3）认识秒表和秒的计时方法。

①课件出示。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

②介绍秒表的计时方法。

你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？

（4）体验1分钟、1秒和几秒

①1分钟有多长？

课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间？

课件验证。②学生闭眼感受1分钟。③1分钟能做哪些事？

④1秒究竟有多长呢？

出示钟表滴答声，学生闭眼感受。⑤1秒钟能做哪些事？

学生畅谈，课件出示。

⑥感受几秒

师吟诵《明日歌》。猜一猜，老师用了多长时间？你是怎

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

么想的？

计时验证。师吟诵《长歌行》。估一估，老师用了多长时

间？你是怎么估的？

三、课堂练习，巩固新知

1．课本第6页第2题。

2．课本第6页第1题。

3．课本第6页第3题。

4．课本第7页第7题。

四、全课总结，升华新认识

1．课件播放《长歌行》，说说你从中知道什么。

2．你还知道哪些关于时间的名言警句？

3．通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么不清楚

的吗？

课后反思：

第二课时：时间的换算及计算

学习目标：

1．引导学生通过观察、思考、归纳、总结等方法，掌握简单的时间单

位的换算。

2．引导学生从图片中获取