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2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛
会计技能赛项竞赛规程
一.赛项名称
赛项编号:ZZ-41
赛项名称:会计技能
赛项组别:中职组
赛项归属产业:财经商贸
二、竞赛目的
通过竞赛,检验中职院校财经专业教学改革的成果和学生从事
会计、出纳岗位工作的能力,展示学校人才培养的成果;促进专业
建设,引领和促进中职学校会计专业教学改革;服务产业发展,产
教融合,激发和调动行业企业关注和参与财经专业教学改革的主动
性和积极性,推动提升中职学校会计专业人才培养水平。
三.竞赛内容
竞赛包括会计岗位、出纳岗位竞赛两个环节,分岗位同时进行。
具体岗位任务如下:
(-)会计技能竞赛环节竞赛内容、完成时间及分值分布
L会计岗位独立完成如下两项任务:
(1)会计软件应用(40分),时长180分钟
(2)财务数据处理(20分),时长90分钟
2.出纳岗位独立完成如下三项任务:
(1)登记日记账和银行对账(20分),时长90分钟
(2)单据录入(10分),时长10分钟
(3)现金盘点(10分),时长5分钟
(二)竞赛知识与技能范围
.”会计软件应用“单项竞赛
(1)竞赛要求
借助会计信息系统云平台模拟一家制造业企业(一般纳税人)
一个月的经济业务资料,执行财政部必威体育精装版颁布的《小企业会计准则》
(2011年)和现行税法,运用记账凭证核算形式,使用会计信息云
平台作为核算工具,完成40-50笔经济业务的会计核算。经济业务
主要以原始凭证形式出现。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块,
业务处理须在相应的模块中完成。具体内容如下:
①根据题目要求进行初始设置;
②根据提供的资料完善原始凭证,编制记账凭证;
③审核凭证;
④记账;
⑤对账并结账;
⑥编制资产负债表和利润表。
(2)经济业务范围
①货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。
②应收款项:应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、
坏账损失。
③存货(实际成本计价):原材料、周转材料、委托加工物资、
存货清查。
④固定资产:固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、
固定资产清查。
⑤流动负债:短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其
他应付款、应付职工薪酬、应交税费。
⑥费用和成本:要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本
分配、品种法。
⑦所有者权益:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
⑧收入、利润和利润分配:销售商品收入、销售材料收入、让
渡资产使用权收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费
用、利润分配。
⑨财务报表:资产负债表的编制、利润表的编制。
(3)评分标准
竞赛内容
技术标准
评分规则
分值比例(%)
账套初始设
置
按照题目要求进行初始
设置
根据初始设置的内容进行评分
15
会计凭证填
制
按照题目要求完善原始
凭证、编制记账凭证
根据凭证填制的内容(种类、日
期、附件张数、借贷方科目、借
贷方金额、辅助核算信息等)进
行评分
60
凭证审核
按照业务处理要求进行
记账凭证审核
根据凭证审核过程进行评分
15
记账
按照业务处理要求进行
记账
根据记账的过程进行评分
期末处理
按照题目要求完成期末
业务处理(期间损益结
转须用到自动转账)
根据凭证填制的内容(日期、借
贷方科目、借贷方金额、辅助核
算信息)进行评分
对账
按照业务处理要求进行
对账
按照对账的过程进行评分
编制报表
编制资产负债表、利润
表
根据设置的公式和生成的数据评
分
10
小计
100
.〃财务数据处理〃单项竞赛
(1)竞赛要求
熟练运用Excel处理财务数据录入、整理、加工和分析。借助
竞赛系统完成:
财务数据录入:根据原始数据录入到Excel中,包括:标题、
文字、数量、金额(1位s9位)。
财务数据整理:根据原始数据录入的结果、题目给定的条件进
行筛选、整理或排序等。
财务数据加工:根据数据筛选和整理的数据结果,以及题目给
定条件设定公式对数据进一步加工、计算、引用或编辑图表。
财务数据分析:根据数据加工得出的结果或图表进行分析(不
定项选择题)。
(2)项目内容
①职工工资结算表、工资结算汇总表、工资分配表。
②社会保险缴费计算表和住房公积金缴费计算表。
③个人所得税计算表。
④材料(商品)采购汇总表。
⑤固定资产折旧计算表(平均年限法、加速折旧法)。
⑥产品成本计算表(品种法)。
⑦商品销售收入汇总表。
⑧区域销售业绩统计,区域销售目标或成本目标达成率分析。
⑨各期收入、成本、利润分析。
⑩区域门店数与营业额相关性分析。
(2)评分标准及成绩评定
最终取数的结果正确,即可视为答案正确(按题目指定方法处
理)。成绩分布:
竞赛内容
分值比例(%)
.职工工资薪金结算表、工资结算汇总表、工资分配
表
.社会
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