幼儿启蒙教育活动游戏-7.我的小卧室-教案.docxVIP

第七课：我的小卧室

部门

班级

任课教师

授课时间

教学内容（课题）

我的小卧室

教具

乐高套件

教学

目标

知识与技能：了解卧室的概念和卧室里的物品；

过程与方法：练习乐高的拼接方法,感知床和床头柜的空间关系；

态度与价值观：遇到困难会求助。

教学重点

及难点

重点：卧室建构的空间关系；

难点：用言语描述所想事物。

作品图片

教

学

过

程

开场热身5min

1教室里设置乐高搭建角，投放乐高搭建图纸，供学员自由搭建；

2故事绘本自由阅读。

新课引入10min

1.1教师提问：

我们搭的小马没有房子，他现在自己要造房子，小马造好了客厅，他觉得有点累了，现在的他很想睡觉，你们觉得他还需要一个什么样的房间？

通常卧室里都有什么?

你希望小马的卧室有什么？

1.2出示卧室的图片，引导学员观察图片，口头表达不同物品的名称。

搭建与探究30min

2.1教师模型演示：引导观察卧室模型，通过提问引导学员思考搭建的顺序，强调卧室里可以有的物品，仔细观察床和床头柜的空间关系。

2.2学生自主搭建，教师适时指导，有效解决学生问题。

延伸与拓展10min

给已经搭建好的卧室再增添一个电视机，或者其他想要添加的物品。

学习单5min

给卧室的床设计一床被子（涂色）。

作品记录

孩子的作品进行拍照，布置于主题墙。

教学

后记