仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿

第一篇：仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿

仁爱版英语八年级上册说课标说教材课件演说稿额勒顺学校双金

花2014.11.05尊敬的各位领导，各位同仁们，大家好！下面我将以仁

爱版英语八年级上册为例，从“说课程标准，说教材，说建议”三大

方面进行演说。

一课程目标：总体目标培养学生的综合语言运用能力，并通过英

语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。就成为了基

础教育阶段英语课程的总体目标。这一能力的形成建立在学生语言知

识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识等素养整体发展的基

础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；有效地学习

策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力；文化意识有利于正确

的理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动

学习和持续发展；这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力

的形成与发展。

2001年版和2011年版的课标对比：过去重语法、词汇，轻实际

运用能力，转变为从学生兴趣、阅历，认知水平出发，通过体验，实

践，参与，合作，交流的方式，以发展学生综合能力、情感态度为目

标；把学习过程作为培养学生主动思维、大胆实践的过程，从而形成

学生自主学习的方式。英语总体目标即体现了英语学习的工具性，又

体现了其人文性。即有利于学生发展语言运用能力，又有利于学生发

展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。整个基础教育阶段

的英语课程按照能力水平设为九个级别，形成循序渐进、持续发展的

课程。力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点。在九级目标

体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，二级为6年级

结束时应达到的基本要求，五级为9年级结束时应达到的基本要求。

而我今天要说的八年级英语处于我们英语目标体系中的四级目标，是

过度级别。新课标对本学段（四级）的基本要求：

语言技能:听:能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，获取

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

主要信息。说:能引出话题并进行几个话轮的交谈,能在教师的指导下参

与角色表演等活动。读:能从简单的文章中找出有关信息，能根据上下

文猜测生词的意思。

写:能正确使用标点符号,能写出简短的文段，如简单的指令、规则。

语言知识1000--1300左右单词和150--200左右习惯用语或固定搭

配。（语音1.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流

畅。2.根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。词汇:

学会使用八年级上册271个单词和47个习惯用语或固定搭配。语法:

能够理解并正确使用建议句型、形容词和副词的比较等级、一般将来

时态、过去进行时、冠词、情态动词和反义疑问句。话题:要求学生能

够谈论12个相关话题的内容。能够对英语学习提出建议、能够描述体

育运动及选择交通方式；能够讲述故事及谈论意外事故；能够谈论安

全与急救。功能:了解和熟悉建议与介绍提醒、个人态度、大数量的表

达、同级比较与差别比较、原因、结果和目的的逻辑关系等功能意

念；）

文化意识：了解英语国家的人际交往习俗；了解世界上主要的文

体活动。学习策略：在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的

规律并能运用规律举一反三；制定切合实际的英语学习计划。