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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

树叶画综合实践活动方案

第一篇:树叶画综合实践活动方案

《秋天的图画》综合实践活动方案

一、活动背景:

秋天到了,树叶变成了很多美丽的颜色,为了培养学生的动手、

动脑能力,我决定在学生中开展树叶画活动,鼓励学生在原有的材料

上进行改进,做到立体感强、色彩缤纷,给人以形象逼真、奇特精美

的感受,不仅能提高学生的动手能力,而且能让学生感受美、表现美、

创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶,认识日常生活中树叶的形状,了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、

交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来,具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力,促进

学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究,对自己的成果有喜悦感、成

就感,感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力,促进

学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究,对自己的成果有喜悦感、成

就感,感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动,让学生发现美,创造美,感受美,陶冶学生的

情操,激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排

1、准备阶段

收集本活动的相关资料,制定活动方案与活动范围、教师指导、

学生专题阅读。

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

2、启动阶段

宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段

实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段

整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间:两个月

动时间从9月至11月,具体按以下四个阶段进行。

(一)确定主题,设计方案(2周)

(二)采集树叶,学会保存(3周)

(三)发挥想象,设计作品(4周)

(四)成果展示,体验快乐(1周)

五、活动准备:

活动各阶段的课件,主题活动方案,小组活动方案表,小组活动

记录表,小组活动评价表等

六、具体实施过程:第一阶段

准备阶段

1、讨论确定活动主题。我们学校地处农村,学校周围是一片小树

林,活动课上,我带领孩子们来到树林,面对着形形色色的落叶,让

学生捡拾自己喜欢的叶子,观察它的特点,然后让孩子们都能说一说。

接下来,我让大家围绕落叶给本次综合实践活动课确定一个课题。

2、设计活动方案。

这一环节,我重点指导学生根据活动内容预设活动时间,用到的

学习方式,以及成果的展示方式。接下来在班级进行交流,在交流的

过程中,可以提出不同的意见或建议。“采集树叶”这一环节,开始

学生预设一个星期,根据学生的讨论和教师的提示将活动内容分解为

六个子课题:树叶的颜色、树叶的形状、树叶的作用、树叶的用途、

树叶的种类、树叶的文化。教师参与到活动中

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