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2024年《赶海》教案创新设计思路探讨;《赶海》课程背景与目标
创新教学方法探讨
互动式学习内容设计
实践活动与课外拓展
评价方式与反馈机制建立
总结反思与未来规划;01;实践与体验;使学生掌握赶海的基本知识和技巧，了解相关海洋生物和生态环境。;;02;创设真实赶海场景;明确小组分工与职责;赶海活动中涉及海洋生物、潮汐现象等自然科学知识，可与相关学科教师合作，共同设计跨学科课程。;03;课文内容解读与讨论;海洋生物知识普及活动安排;;04;校园海洋生物展览筹备;;家庭作业：制作海洋生物小报;05;自评与互评;制定明确的赶海活动结果性评价标准，包括知识掌握、技能运用、情感态度等方面的具体要求。;;06;情境创设成功;;继续探索情境教学在《赶海》课程中的应用，打造更具吸引力的课堂。;THANKS
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