新闻学概论-第三章.pptVIP

第一节新闻的根本特点

第二节两种新闻的定义

第三节新闻根源

第四节新闻要素

第五节新闻类别; 新闻与生俱来的两个根本特点：

真实

新鲜

以真实、迅速作为区别于其他学科最为明显、最为独特的标识;真实是新闻的生命，它要求按照客观事物的本来面目进行陈述；

新鲜是新闻存在的价值，它要求迅速、及时而又符合时宜地反映新近发生的事件；

对新闻特性的认识，有助于我们按照新闻传播的规律进行新闻传播活动。;一、新闻的真实性的含义

;真实——新闻的生命

徐宝璜：“凡凭空杜撰闭门捏造之消息，均非新闻。”“假设登载之，是为假冒。”真实乃新闻的生命。

这里的“真实”包含二义：一是指事实之真，即确有其事，因为新闻本身就是事实的信息。二是指反映之真，也就是所报道的新闻不应比事实多一分也不能少一分。还事实之本来面貌。;事实之真，就是肯定事实为新闻的根底与根源，实际上就是主张“事实决定论”：先有事实，后有新闻，有什么样的事实，就有什么样的新闻。

事实之真与反映之真同为新闻真实性的根底：没有事实之真，新闻事实根本无从谈起，没有反映之真，新闻事实也只是一句空话。因此，每一个有社会责任心的新闻传播者，都应重视新闻传播中的每一环节，绝不可因为主观需要或粗心大意而扼杀了新闻的“生命”。;新闻是公开传播新近变动事实的信息，从而满足人们在社会交往中对沟通情况、获取信息的需要，因而它只能按照客观事物的本来面目作真实的陈述。

所记述的事件，从人物到事件的起因、过程、结果，甚至具体的细节，都必须准确地交待，容不得半点虚构、夸张、粉饰，更不能无中生有，凭空捏造。;新闻的真实性要求记者在新闻采访中必须实事求是、努力获取第一手材料，或对第二、第三手材料进行核实。

在新闻写作中，那么要求文字的表述要确保与其所报道的事实完全一致。

电视新闻的制作也需力戒补录、补拍、嫁接和以导演的手法来“造”新闻，而必须力求与报道对象的原来状态相一致。;新闻的真实性不仅是指具体、个别事实的报道符合客观事实本身，而且是指新闻媒介或机构要以连续不断的新??报道、以对新闻报道量得合理控制，反映整体的真实状况，显示社会的趋势和时代的潮流。

要到达整体的、宏观的真实，必须是以个别的微观的真实为前提条件的。;要确保新闻的真实性，具体要求新闻传播者做到：

〔1〕报道中的新闻要素〔时间、地点、人物、事件、原因、过程〕必须真实准确；

〔2〕新闻背景的介绍，包括实物的开展变化以及与其他事物的联系，必须真实；

〔3〕情节描写，人物的语言、心理活动、思想变化的介绍必须真实，不能渲染夸张，不能以想象代替事实；;〔4〕不能以偏概全、以点带面。不仅要做到所报道的单个事物的真实、准确，尤其要注意和蔼于从整体上、本质上以及开展趋势上去把握事物的真实性，做到局部真实与整体真实的统一，杜绝片面化和绝对化的报道；

〔5〕新闻的解释要符合客观事实本身的逻辑。;新闻失真失实;第三，新闻从业人员出于畸形的个人名利观，将编造的故事当作新闻传播。

第四，一味追新猎奇的新闻观。;2.非成心性失真失实新闻的原因

第一，新闻消息源设置圈套，致使新闻失真失实。

第二，新闻传播者采访不深入。

第三，在新闻的时效性竞争中，有的新闻机构没等核实新闻是否属实，就急于发稿，甚至违反一般的程??，先于事件发稿，结果导致新闻失真失实。

第四，新闻传播者知识素养欠缺。;应该注意的是：

第一，成心与非成心并非丝毫没有关联，观念上的错误会在工作失误中表达出来；

第二，将成心与非成心加以分别，并不意味着对非成心的情形就可以宽容，因为不管是成心还是非成心，失真失实新闻都会对新闻传播自身、对社会、对公众造成很大的危害；

第三，在新闻传播的具体实践中，造成失真失实往往是多种原因共同导致的结果。;3.防止和杜绝新闻失真失实

第一，进一步完善新闻传播体质，抵御权力和金钱对新闻传播独立公正地位的损害。

第二，加强新闻传播工作者自身的思想修养和职业道德的建设，培育新闻工作的社会责任感和历史使命感。;第三，提高采、写、编等方面的业务能力，不断地充实知识“库存”，调整知识结构。

第四，建立和健全新闻传播机构的管理体制，树立层层把关的自觉意识。

第五，建立和健全对新闻传播业的社会监督机制，尤其是针对新闻失真失实的相关法律法规的制定。

;二新闻的新鲜性;徐宝璜在《论新闻学》一文中说，新闻除了不能“闭门捏造”、“以讹传讹”、“颠倒事实”外，还必须是“亦非明日黄花之消息也”。也就是说，只有事实而不新鲜，仍然不能算是新闻。

人们之所以需要传播新闻，其目的就是为了及时了解外界的新变化、新事物，为了迅速交流新情况、新经验，并借此作为未来决策与采取行动的一种依据。新闻也正是因此得以存在因此在社会中争得一席之位。;人们在社会交往中之所以需要新闻，是因为及时得悉在自己生存环境里发生的新的变