五年级的作文_0.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

五年级的作文

五年级的作文篇1

每当我上学、放学，走在去学校的或回家的马路上，没天都会看到马路上车辆、行人熙熙攘攘；其中有不少老人和孩子在人流与车流中不停地穿梭，他们步履蹒跚，行走艰难；每当我看到这一幕，都情不自禁的想上前帮他们，但看见身边疾驰而过的各种车辆，使我望而却步。

回到家里写完作业，晚饭后洗漱一便，早早的上床睡觉明天还要早起上学，不久便进入了梦乡。

在睡梦中我梦见自己突然长大了，周围的一切都发生了翻天覆地的变化，就连我白天看到的交通状况也发生了变化；那时的交通工具变成了一个像毯子一样的飞行物，飞毯的右上角有一个可以自由伸缩的天线，它可以接受来自卫星的无线信号，正前方有一个带显示屏的集成电路板，它是控制整个飞毯的关键系统，里面不但可控制飞毯的升降、速度，而且还设有雷达导航，只要我们在显示屏上输入我们想要到达的目的地，它可以根据系统指令安全的到达。飞毯的前后左右上下都设有躲避障碍物的雷达设备，不用担心我们和飞毯回碰到任何的障碍物，如果发生险情躲避障碍物的雷达设备会制动帮我们分析、解除危险；另外它还有一个更加主要的特点；它的动力全靠太阳能和光能，不到节能而且环保；还有一个就是他可以自由折叠、自由伸缩，当人们着陆以后可以吧飞毯折叠起来装进挎包，不安小巧而且灵活。

我也尝试着打开飞毯，系上安全带，输入我们学校的地址，飞毯就徐徐上升、向我们学校的方向前行，我坐在飞毯上，心里甭提有多高兴了，兴奋地我是手舞足蹈。

突然一阵响声把我从睡梦中惊醒，原来我在梦中手舞足蹈时吧盖在我身上的被子蹬到了床下，妈妈看见了来帮我从新盖上。

醒来后我思绪万千，久久不能入睡，我下定决心，今后一定要好好学习科学文化知识，将来也要制造出像我梦里一样的飞毯，来缓解我们这个城市的交通压力，为人们出行做出贡献。

五年级的作文篇2

在我床头的窗台上有一盆美丽的茉莉花，是去年我过生日的时候，妈妈送给我的。

每天早晨，阳光把它的香味送给我，让睡眼朦胧的我，神清气爽。无数它伴我入睡。

早上，准备出门时，我要给它浇水，晚上睡觉之前，我也要给它浇水。

它在我窗台上住了一年多了。我特别喜欢它。只要哪一根枝叶长长了，我会在第一时间内给它修剪。

春天，它发出了嫩芽，那苍翠欲滴的嫩芽，让我想起了春天的使者。夏天，它长出了几株花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。过了几天，花开了，洁白如玉的花朵随风飘动，扑鼻的香味钻进我的鼻子里，舒服极了。秋天，花朵枯了，叶子没有了，一阵秋风吹来，让我感到有几分寒意。

它让我在伤心的时候快乐，我在难过时，它的香味似乎在安慰我，……

它就是陪在我身边的贴身伙伴——茉莉，伴我快乐的成长。给它修剪。

五年级的作文篇3

夕阳的余辉染红了半边天空，鸽群在血色的天空中随着地上训鸽人在寂静旷野中的突兀哨声，孤独的背景里一圈又一圈的不断地盘旋起伏。无数次的机械般的运动后，它们难道就不会心生一丝厌恶吗？再看看它们吧，正惬意地翱翔着。也许，它们情愿像这样被一根根无形的线牵着，是因为训鸽人手中金灿灿的口粮，但这何尝不是它们的快乐呢？

我们的生活不也是如此吗？社会上激烈的竞争，学习上巨大的压力便是我们身后那丝丝藏着的线。在线的牵引下，我们举起那尖锐的矛，提起那坚固的盾，在黑夜冰冷的空气里奋笔疾书，运用严密的思维，与纸上，脑海里的敌人厮杀。可我们并不痛苦！我欣赏着那有力的肩膀，那矫健的身影，那令人赞叹的搏击方式，也望着那已被踩在脚下的对手，这不也是享受生活的一种方式吗？这不也是获得快乐的一种途径吗？

我们的身后，总会有着一些与尘世结下不解之缘时遗留下来的操控着我们的线，与其花费一生时间去摆脱它们，倒不如享受其中吧。做一位尘世中的适者，在线的牵引下超越生命，提取快乐！

五年级的作文篇4

我清楚的记得在我学前班的时候，我妈妈就经常让我独立行动，不过我也可以自己独立做一些事情，在学前班的时候，就是7岁的那时候，发生了一件事。

有一天，妈妈不舒服，医生说：“不能乱走动。”妈妈把我教导跟前，从口袋拿出50元。然后用温和的声音和我说：“你去买一些东西来，然后回家煮烦。好不好啊！”我就问了起来，妈妈您是让您女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来，妈妈您是不是不担心我了。不关心我了，是不是不要我了。我说的很快，眼睛湿了。

妈妈很平静。妈妈说：“不是的，你听医生说了什么吗？你从小都喜欢自己做一件事情。不需要人帮忙。妈妈是信任你啊！自己去呀！医生说了。我……也不想生病的啊！”

我对妈妈说：“我一定会很快回来，”我去买鸡肉给妈妈补身子，我找了一位阿姨问问，阿姨带我到卖鸡的地方，我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家，她上去找我妈