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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

八年级培优对联专项训练

对联常识：对联，是一种富含文化古典气息的文学形式，在近两年的中考语文试

卷中出现的频率越来越高，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识，题型也是

多姿多彩。掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。对偶是对联最基本的修

辞手法。它具有如下基本特征：

１.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，

但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。

2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词

对动词，形容词对形容词等。

3.意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。

4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。

5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，

富于音乐美。

6.结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主

谓结构等等。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，

中考一般只作“宽对”的要求。

对策：了解对联常识（字数相等、词性相对、意义相关）

例1、将下列对联补充完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明________________________

简析：这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目

仔细琢磨。例1答案示例：寄托理想描绘世外桃园

例2、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）

下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）

简析：此题考查的是外国名著，要求补全名人对联，补对联时：一要注意补

出的下联要与上联的字数相等、格式相同（动宾短语＋动宾短语）；二要注意

补出的内容必须与上联相关。答案：写下一页页辉煌的篇章。

例3、对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回

的回目。

第七回目：___________，五行山下定心猿。

（帮帮你）“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛压在五行山下，“心猿”即孙悟

空。第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火

候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声

响，猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八

卦炉，往外就走。

简析：此题主要通过对联考查名著中的重要情节及关键人物，只要紧扣对联常识，

结合提示的内容，即可得出答案——八卦炉中逃大圣。

总结：上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异横批：多多积累

下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

对联能力训练

1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。(书

写要求规范、工整)(2分)

上联：登长城览神州风貌下联：

2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和

鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。

范仲淹笔下