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亲子共读倡议书

亲子共读倡议书1

亲爱的家长朋友：

您好！

当冬日雪花飘洒大地时，我们又一次踏着时光的节拍，迎来了宝贝们盼望已久的寒假生活。幼儿正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。

而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上言传外，更需要家庭成员的身教。

书，就是一颗传递知识的种子。亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；

通过共读，可以增进亲子感情，增强语言表达能力，加强协调沟通，获得知识并提升写作能力，传承交流体验，培养独立思考能力等等；

通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。宝贝们的成长离不开家长朋友们的大力支持。在此，特向您一直以来的支持深表感谢。

为此，我们发出倡议，为了孩子的成长，希望您给孩子创设更好的阅读环境，坚持亲子阅读。

确定固定时间

选择固定时间进行亲子阅读，比如早晨、中午、入睡前，五分钟，十分钟都可以。美国教育家霍勒斯曼说：“假如每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。”

图书推荐

小班

《好饿的毛毛虫》——好玩有趣的阅读中认识颜色、数、星期等概念

《我爸爸》——亲情的.温暖、共读的快乐

《小蓝和小黄》——简单的颜色艺术、温情的友情故事

《一个下雨天》——故事中加深数量、多少的概念认知

《抱抱》——读图展开想象

《米米玩收拾》——习惯养成

《我喜欢自己》——自我认同、提高自信

《棕色的熊，你在看什么》——语言的韵律、颜色的识别

《古利和古拉》——友情的快乐

《和我一起玩》——亲近自然

《鳄鱼怕怕，牙齿怕怕》——爱护牙齿、角色扮演

《阿立会穿裤子了》——成长快乐

中班

《猜猜我有多爱你》——亲情的温暖、语言的魅力

《和甘伯伯去游河》——美丽的自然、身心放松的游戏

《一园青菜成了精》——经典上口的童谣、活泼童趣的画面

《爷爷一定有办法》——传统故事、发现的快乐

《晚安，大猩猩》——展开想象、看图说故事

《你看起来好像很好吃》——故事中的感动

《十二生肖的故事》——了解传统习俗和文化

《菲菲生气了》——情绪管理

《鼠小弟的小背心》——体会画面和文字结合营造的风趣和幽默

《月亮的味道》——学习故事的讲述和情节布置

《环游世界做苹果派》——世界真精彩、地理知识

《最美的法布尔昆虫记系列》——自然科普

大班

《小黑鱼》——经典故事、团队协作

《让路给小鸭子》——人与自然

《鸭子骑车记》——梦想的力量

《图书馆狮子》——秩序与规则

《疯狂星期二》——想象力、连贯的看图说话

《团圆》——传统文化

《地下100层的房子》——观察力、语言表述

《三只小猪的真实故事》——故事的另类讲法、开拓思维

《月下看猫头鹰》——成长的力量

《小威向前冲》——身体的秘密、性教育

《森林大熊》——多方位的深层次思考

《青蛙和蟾蜍系列》——绘本向文字书的过渡桥梁书

做孩子读书的记录者

请您在班级群、朋友圈每天坚持打卡，给自己加油也为孩子鼓劲。打卡内容为“沣东七里镇第一幼儿园假期亲子阅读：书香假期，阅读悦美！我是沣东七里镇第一幼儿园xxxx班xxx，已经完成亲子阅读第x天！”请您用相机记录孩子或亲子阅读的美丽瞬间，将照片发在班级群里。

行走在亲子共读的路上，让我们一起静待孩子的变化，让图书陪伴孩子快乐的成长，让书香润泽孩子诗意的童年！

亲子共读倡议书2

亲爱的家长朋友们，这是一个骄傲的孩子的诗，莎士比亚说：“书是全世界的营养品，”从小养成阅读的习惯，将为孩子的一生累积最宝贵的财富。父母和孩子共同参与的亲子阅读，是帮助幼儿成为自主阅读者的重要途径，在与孩子阅读的过程中还可以传递给孩子这样的`信息：爸爸妈妈在和我一起读，他们很爱我。因此，让我们共同为孩子们推开一扇阅读的窗！

在此，我们向您发出倡议：

1、在寒假期间，请爸爸妈妈每天至少抽出10—15分钟的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，给孩子讲讲故事，陪伴孩子成长。

2、您还可以送孩子几本适合他阅读的绘本作为新年礼物，相信孩子们会非常喜欢。

3、开展“快乐假期，我陪宝贝共悦读”微信记录活动，将亲子阅读的照片