01 中学科二简答题【书写版】.pdfVIP

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【CocoPolaris有话说】

1.每章前半部分标注一级的，为考前必背内容！！！不能打折扣！！！【考前无论如何必须背会】

后半部分标二级的部分，建议想稳过的小伙伴也要必背！！！【存在侥幸心理或时间不够的小伙伴优

先背一级简答题！！！】

2.背诵文档的作用，不是为了考试考到原题，而是为了考试的时候即便考到没背过的知识点，依旧

不慌，依旧可以借助背过的知识点有话可说，有话可写，如果你可以做到这一点，那么这次考试必

过！！！

3.有的题目给大家标注了往年考试年份（全部按备注级别备考），年代较久远的题目极有可能再次被

考到了！！（再次考到的时候题目可能只是换个表述方式而已，答案都是一样的，注意灵活运用）

4.认真阅读下列说明。

小说明：

1.简答共99道，其中一级为46道，二级为53道；重要程度：一级＞二级

2.建议背诵时间：

①考前21天【比较从容】

②考前15天【如果无法保证每天背诵的时间或记忆不太好的小伙伴，会有一些压力哦】

③全部的简答题数量并不多，建议不要分一级二级全部认真背诵是最好的哦~

④觉得背诵比较吃力的小伙伴，无论如何也要必须背下来一级的题目。

背诵方法：

①利用早晚时间背诵，一次不要太多，必须每天重复前一天背过的内容哦~

②不断重复是短时记忆转变为长时记忆的唯一有效途径。

【这两点背诵方法的小建议能快速回忆出来是我们学过的哪几个知识点吗？(#^.^#)】

加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ

预祝大家考试顺利，冲~冲~冲~！

3.刷纸质试卷时：2020年及以前的大题务必认真手写作答，不要偷懒！！！有被再次考

到的可能性哦~~~

@CocoPolaris

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第一章教育基础知识和基本原理

1、简述生产力与教育的关系。（一级）【口诀：龟速构防守+两再一新促生产】

（1）生产力发展水平制约着教育的发展水平

生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度

生产力发展水平制约着教育的结构和人才培养规格

生产力发展水平制约着教育的内容、手段、方法以及组织形式的变革

（2）教育发展促进生产力水平的发展

教育再生产劳动力

教育再生产科学知识

教育是技术创新的一个重要手段

2、简述20世纪以后教育的特点。（一级）【口诀：全民多现身】

教育全民化。即教育要面向所有人群，人人都有受教育的权力。

教育民主化。是对教育等级化、专制化、特权化的否定。

教育多元化。是指培养目标的多元化和教育主体的多元化。

教育现代化。是指将现代科技手段运用在教育过程中，从而使得教育思想、教育观念发生转变。

教育终身化。它包括各个年龄阶段的各种教育方式。

3、简述个体身心发展的一般规律。（一级）

个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。

顺序性是指个体身心发展是一个从简到繁、由易到难的不断发展的过程。

阶段性是指不同年龄阶段面临着不同的发展任务。

不平衡性是指个体身心发展不是按照同一速度直线进行的。

互补性主要体现在身体机能与身体机能之间的互补，同时也体现在身体机能与心理机能之间的互补。

差异性一般发生在个体与个体之间，也发生在群体与群体之间。

4、简述影响人身心发展的因素。（一级）

（1）遗传。遗传素质为人的身心发展提供前提条件，为人的身心发展提供可能。遗传素质的成熟程度制约

着人身心发展的阶段及过程。遗传素质的差异性对人的身心发展具有一定的影响。遗传素质具有可塑性。

（2）环境。环境为人的身心发展提供现实性。

（3）人的主