高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究课题报告.docx

高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究课题报告

目录

一、高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究开题报告

二、高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究中期报告

三、高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究结题报告

四、高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究论文

高中生对英语学习方式的认知及其影响教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国教育部门也将英语作为高中阶段的必修课程。然而，高中生在学习英语过程中面临着诸多问题，如学习兴趣不高、学习效果不佳等。这些问题在很大程度上源于学生对英语学习方式的认知不足。因此，研究高中生对英语