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托儿所服务的艾滋病儿童关怀与教育考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在评估托儿所服务人员对艾滋病儿童关怀与教育的专业能力，包括对相关政策法规的掌握、对艾滋病儿童心理健康的关注、以及教育方法和技能的运用。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.艾滋病儿童的心理健康问题主要表现在哪个方面？（）

A.学习困难

B.情绪不稳定

C.社交障碍

D.以上都是

2.托儿所服务人员在对待艾滋病儿童时应遵循的首要原则是？（）

A.隐私保护

B.无歧视

C.专业知识

D.教育引导

3.以下哪项不是艾滋病儿童常见的健康问题？（）

A.感染性腹泻

B.呼吸系统感染

C.神经系统疾病

D.皮肤感染

4.艾滋病儿童的心理支持服务中，以下哪项不是主要方法？（）

A.家庭访视

B.心理咨询

C.小组活动

D.医疗咨询

5.在教育艾滋病儿童时，以下哪种教学方法最不适合？（）

A.游戏教学

B.互动式教学

C.严肃式教学

D.实践式教学

6.托儿所服务人员在进行健康教育时，应确保内容的？（）

A.科学性

B.实用性

C.简洁性

D.以上都是

7.艾滋病儿童的生活技能培训中，以下哪项不是重点？（）

A.自理能力

B.安全意识

C.社交技巧

D.计划能力

8.艾滋病儿童的心理健康辅导中，以下哪种方法最不宜采用？（）

A.认知行为疗法

B.放松训练

C.网络心理咨询

D.亲友支持

9.艾滋病儿童的饮食护理，以下哪种食物不宜过多摄入？（）

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

10.艾滋病儿童的生活环境应保持？（）

A.温暖

B.清洁

C.安静

D.以上都是

11.艾滋病儿童的教育过程中，以下哪种行为不是鼓励的？（）

A.积极参与

B.自信表达

C.消极抵抗

D.主动提问

12.艾滋病儿童的健康教育应包括哪些内容？（）

A.生理知识

B.心理知识

C.社会知识

D.以上都是

13.艾滋病儿童的生活护理中，以下哪种情况需要立即就医？（）

A.发烧

B.感冒

C.腹泻

D.皮肤感染

14.艾滋病儿童的心理辅导中，以下哪种方式不是有效的？（）

A.情绪宣泄

B.自我认同

C.家庭支持

D.社会排斥

15.艾滋病儿童的教育活动中，以下哪种活动不宜开展？（）

A.文艺表演

B.体育竞赛

C.社会实践

D.考试竞赛

16.艾滋病儿童的健康教育应注重？（）

A.个体差异

B.家长参与

C.教师主导

D.内容丰富

17.艾滋病儿童的生活技能培训中，以下哪种技能不是重点？（）

A.时间管理

B.财务管理

C.生活自理

D.社交技巧

18.艾滋病儿童的心理辅导中，以下哪种方法不是首选？（）

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.小组辅导

D.儿童中心治疗

19.艾滋病儿童的饮食护理，以下哪种食物不宜过多摄入？（）

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

20.艾滋病儿童的生活环境应保持？（）

A.温暖

B.清洁

C.安静

D.以上都是

21.艾滋病儿童的教育过程中，以下哪种行为不是鼓励的？（）

A.积极参与

B.自信表达

C.消极抵抗

D.主动提问

22.艾滋病儿童的健康教育应包括哪些内容？（）

A.生理知识

B.心理知识

C.社会知识

D.以上都是

23.艾滋病儿童的生活护理中，以下哪种情况需要立即就医？（）

A.发烧

B.感冒

C.腹泻

D.皮肤感染

24.艾滋病儿童的心理辅导中，以下哪种方式不是有效的？（）

A.情绪宣泄

B.自我认同

C.家庭支持

D.社会排斥

25.艾滋病儿童的教育活动中，以下哪种活动不宜开展？（）

A.文艺表演

B.体育竞赛

C.社会实践

D.考试竞赛

26.艾滋病儿童的健康教育应注重？（）

A.个体差异

B.家长参与

C.教师主导

D.内容丰富

27.艾滋病儿童的生活技能培训中，以下哪种技能不是重点？（）

A.时间管理

B.财务管理

C.生活自理

D.社交技巧

28.艾滋病儿童的心理辅导中，以下哪种方法不是首选？（）

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.小组辅导

D.儿童中心治疗

29.艾滋病儿童的饮食护理，以下哪种食物不宜过多摄入？（）

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

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