重庆市渝西中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试卷.docxVIP

重庆市渝西中学校高2027届高一上12月考试

物理学科试题

试卷满分：100分考试时间：75分钟

一、选择题（本题共10个小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，1～7题每小题只有一个选项符合题目要求，每小题4分；8～10题每小题有多个选项符合题目要求，全选对得5分，选对但不全得3分，有错选得0分。）

运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，冰壶最终停止在远处的某个位置。投出的冰壶能够继续向前滑行的原因是（）

A.冰壶具有惯性

B.投出后的冰壶受到了与前进方向相同的推力

C.投出后的冰壶受到了与前进方向相反的摩擦力

D.投出后的冰壶受到的合外力为零

如图所示，大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为,绳与水平方向的夹角为，若将沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力大小为（）

B.C.D.

动车铁轨旁两相邻里程碑之间的距离是，某同学乘坐动车经过某里程碑时，观察到电子显示屏上显示的动车速度为，通过相邻下一里程碑时，显示屏上显示的动车速度为，把动车的运动视为匀加速直线运动，则动车的加速度大小为（）

A.B.C.D.

马扎属于中国传统手工工艺制品，腿交叉，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，质量较轻，便于携带。如图所示，马扎放在水平地面上，书包静止放在两支撑腿A、B等长的马扎上，若A、B之间的夹角增大一些，则()

马扎对地面的压力减小

马扎对地面的压力增大

支撑腿A受到的压力减小

支撑腿A受到的压力增大

人站在力传感器上完成下蹲、站起动作，观察计算机采集到的图线。如图是某人在运动过程中力传感器的示数随时间变化的情况。下列说法正确的是（）

A.人的质量约为

B.在～内，人完成“下蹲”和“站起”两个动作

C.在下蹲过程中，人的最大加速度约为

D.在～内，人一直处于超重状态

研究表明，球形物体所受的空气阻力与其速度的大小成正比，用公式表示为。质量为的可视为球形的雨滴从足够高的空中由静止竖直下落，重力加速度为，不考虑雨滴所受的风力和浮力，则下列说法正确的是（）

A.下落的雨滴做匀加速直线运动

B.雨滴下落过程中加速度逐渐增大

C.雨滴下落的过程中所受空气阻力随时间的变化率逐渐减小

D.雨滴下落至地面的速度大小为

如图甲所示，由两相同圆杆构成的V形斜槽与水平面成角放置。现将一质量为的圆柱体滑块由斜槽顶端释放，滑块恰好匀速滑下。沿圆杆方向看，其截面如图乙所示，圆柱中心轴线与两杆垂直连线间的角度。已知重力加速度大小为，则（）

左边圆杆对滑块的摩擦力大小为

B．左边圆杆对滑块的支持力为

C．圆杆与滑块间的滑动摩擦因数为

D．若增大圆杆与水平面的夹角，圆杆对滑块的支持力将增大

如图所示，一光滑的大圆环竖直固定在水平地面上，为大圆环的圆心，大圆环上套有一个光滑的小球。现用一始终沿圆弧切线向上的拉力拉着小球缓慢沿圆弧从最低点到最高点，在该过程中（）

小球受到大圆环的弹力始终竖直向上

小球受到大圆环的弹力先指向圆心，后背离圆心

小球始终受到三个力的作用

小球位于圆环上与大圆环圆心等高处时只受到两个力的作用

如图所示，质量为的滑块P和质量为的滑块Q置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接，两滑块与桌面间的动摩擦因数均为。重力加速度大小为。用水平向右的拉力拉动P，使两滑块均做匀加速直线运动，加速度大小均为，某时刻突然撤去拉力，则（）

在匀加速过程中，弹簧弹力大小为

撤去后的瞬间，滑块P的加速度大小为

撤去后的瞬间，滑块Q的加速度大小为

如图所示，水平地面上有一质量为的长木板，长度为。木板的左端上有一质量为的物块，物块可视为质点。已知木板与地面间的动摩擦因数为,物块与木板间的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等。用水平向右的拉力作用在物块上,重力加速度大小取。则下列选项正确的是（）

A.当时，物块的加速度仍为零

B.当时，木板的加速度大小为

C.当时，物块的加速度大小为

D.当，物块经从木板右端滑下

二、实验题（本题有两个小题，共15分。）

（6分）在实验室中，老师将学生分成若干小组进行“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。同学们讨论的实验操作步骤如下：

①如图甲，将两细绳套拴在橡皮筋的一端，另一端固定在水平木板上，橡皮筋的原长为；

②如图乙，用两个相同的弹簧测力计沿细绳互成一定角度拉套在橡皮筋结点的细绳套，橡皮筋和细绳套的结点在拉力、的共同作用下到达某一位置静止，记为，橡皮筋伸长的长度为，记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向；

③如图丙，只用一个弹簧测力计拉绳套，使橡皮筋伸长，记录弹簧测力计的拉力的大