7.2 课时2 溶液的浓度 课件(共24张PPT) 2024-2025学年化学沪教版九年级下册.pptxVIP

课时2溶液的浓度

1.会用溶质质量分数表示溶液的浓度。2.能运用实验方法配制一定溶质质量分数的溶液。

医用0.9%的生理盐水农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种在日常生活中,人们常常根据有色溶液颜色的深浅大致判断溶液的浓或稀,但这种判断往往是粗略的。在生产和研究中要准确分析溶液的组成,需要定量表示溶液的浓稀程度。不同浓度的溶液，有不同的用途。

基础实验：配制蔗糖溶液溶液溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量/g溶液质量/g实验1蔗糖溶液347实验2蔗糖溶液595

托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。步骤：(1)计算：（根据表格数据配制，无需计算）(2)称取蔗糖：用托盘天平称量蔗糖，并将称好的蔗糖倒入烧杯中。(3)量取水：用量筒量取需要的蒸馏水，并将其倒入烧杯中。(4)溶解：用玻璃棒不断搅拌，使蔗糖完全溶解。(5)转移：将配制好的蔗糖溶液转移到指定的容器中，贴上标签。仪器：

基础实验：配制蔗糖溶液溶液溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量/g溶液质量/g实验1蔗糖溶液347实验2蔗糖溶液595哪一份溶液更甜？501000.060.05

实验结论：数据比较说明实验1的糖水比实验2的糖水甜，溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的相对含量越高。因为0.06＞0.05，所以实验1的蔗糖溶液浓度更高，实验1的糖水更甜。

?一、溶液的浓度

?拓展

100体积的溶液中含75体积的酒精1L生理盐水中含有9g氯化钠

读取液体体积的方法“羊”小“虎”大

实验台上现有的实验用品二、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

以配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液为例(1)计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量。溶质的质量溶剂的质量＝50g×6%＝3g＝50g─3g＝47g（已知：水的密度可近似看做1g/cm3）溶剂的体积：47mL

(2)称量：用托盘天平称出所需氯化钠固体：3g，放入烧杯中。(3)量取：用量筒取所需的水：47mL，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(4)溶解：(5)装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。6%氯化钠溶液将称量出的3g氯化钠放入烧杯中，并将量取的47mL水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。

配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

规律总结溶液配制过程中的误差分析(1)溶质质量分数偏小:①称量的溶质不纯,含其他杂质;②溶解

时用的烧杯内有水;③称量时将砝码与药品位置颠倒,并使用了游码;④用量筒量取水时仰视读数等。(2)溶质质量分数偏大:①用量筒量取水时俯视读数;②将量筒内的水倒入烧杯时有少量水洒在烧杯外等。

无土栽培技术与营养液的配制无土栽培利用营养液栽培作物，作物从营养液吸取养料和水分。此方法突破土壤、气候限制，能在多地实施。它节水、省肥，可提高农产品产量和质量。无土栽培营养液是多种化合物的水溶液。这些化合物中含有作物生长所需要的营养元素。为适应不同作物生长的需要，作物无土栽培营养液的组成有所不同。拓展

大棚无土栽培立柱式无土栽培雾培

1.用食盐固体配制100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，现有下列操作：①溶解；②称取食盐；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发。正确的操作顺序是()A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.①③⑥⑤②④①B

A2．现有下列仪器：①试管；②酒精灯；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥药匙；⑦托盘天平；⑧玻璃棒。实验室配制50g10%的氯化钠溶液，上述仪器中不需要的是()A．①②B．③④C．⑤⑥D．⑦⑧

3.实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是()A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．量取水时，用规格为l00mL的量筒A

4.同学们在实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液(水的密度为1g/mL)。?????????????????(1)图中有明显的两处错误,找出其中的一处:????

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