全国信息化教学设计比赛一等奖：说课稿.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2014年全国职业院校信息化教学设计大赛

《无人机航空摄影正射影像制作》

说课稿

2014年10月

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

目录

一、教学分析1

（一）教学内容1

（二）教学对象2

（三）教学目标2

（四）重点难点2

二、设计思路2

三、实施过程3

（一）模拟飞行4

（二）实地航拍5

（三）内业处理5

（四）考核评价7

（五）课后拓展8

四、效果反思8

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2014年全国职业院校信息化教学设计大赛《无人机航空摄影正射影像制作》说课稿

《无人机航空摄影正射影像制作》说课稿

各位专家：大家好！

我们汇报的题目是“无人机航空摄影正射影像制作”。

下面，我将从教学分析、设计思路、实施过程、效果反思四个方面进

行汇报。

一、教学分析

（一）教学内容

本单元选自工程测量技术专业《摄影测量与遥感》课程，参考了高职

高专测绘类十二五规划教材，依据人才培养方案，立足地区强劲的数字摄

影测量人才需求，结合学院现有设备优势，将教学内容确定为单张像片解

析、立体观察与立体量测、像片控制测量、像片判断与雕绘、解析空中三

角测量、Virtuozo航片处理、无人机航空摄影正射影像制作、ENVI/ERDAS

卫星影像处理8个教学单元，本次课是第7单元：无人机航空摄影正射影

像制作，所需学时8学时。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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