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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

“双减”作业设计：初中音乐作业设计优秀案例

初中音乐《回忆》作业设计

学段：初中八年级

学科：音乐

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

单课时作业设计

课时

《回忆》

标题

《回忆》这首歌曲为音乐剧《猫》中的经典唱段。《猫》剧讲

述了一个叫杰里科的猫族每年都会举办盛会，大家纷纷登场，用歌

声和舞蹈诉说自己的故事，希望能过被选中，获得重生。最后魅

力猫以《回忆》这首歌感动了所有的猫，实现了重生的愿望。

课时

《回忆》这首歌曲在《猫》剧中完整的出现了两次，由开始的

内容

孤独凄苦到最后的动人的呼喊打动了所有的人，被世人称为永恒的

分析

经典，其知名度也远远超过了音乐剧本身。

八年级的学生通过以往的学习，随着音乐知识的不断积累，对乐曲

学情

各种音乐要素的分析能力也在不断增强。喜欢流行新颖的音

分析

乐，并且对音乐有着良好的感受力。

作业一：

课时学生通过利用网络资源查找资料学习了解音乐剧《猫》,加深其对

作业歌曲的理解。

目标作业二：

通过对歌曲《回忆》的学唱和分析，掌握其中的音乐语言。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

作业三：能够将音乐剧中的情节演绎出来。

作业一(难度：简单)实施过程与策略

1.了解音乐剧《猫》

请同学们利用网络平台查找资料，了解音乐剧

《猫》的故事情节以及相关信息。

1.鼓励学生进行

学习后的交流和

基

础讨论，培养学生

性的感受力和语言

作表达能力。

业

参考信息：音乐剧《猫》是由英国的剧作家韦

伯创作的第一部以猫为主角的音乐剧。讲述了

一个叫做杰里科的猫族每年都会举办盛会，大

家纷纷登场，用歌声和舞蹈诉说自己的故事，

被选中的猫可以登上九重天，获得重生的机

会。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

最后，魅力猫-格利泽贝拉以一首歌曲《回

忆》打动了所有的猫，实现了重生的愿望。

2.关注班级群学

生的分享内容，

对遗漏的信息进

行提示，