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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
教育心理学试题有答案
根据迁移的性质分类，迁移有（CD）。
A顺向迁移
B逆向迁移
C正迁移
D负迁移
2．用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是
（D）。A．苛勒B．巴甫洛夫C．斯金纳D．桑代克
3．教育心理学的研究对象是（C）。
A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律
4．加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（AC）
A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能
5．学生的心理发展主要包括（ABD）方面。
A.认知
B.情感
C.人格
D.社会性
1．（╳）。道德品质的基础是道德动机。改为：道德认识
2．（√）。
3．（╳）。冯特创立了第一个完整的学习理论。改为：桑代克。
4．（╳）。社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
改为：观察学习
5．（╳）。几何证明中的反证法实际就是手段-目的分析法。改为：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
逆推法。
1.小学儿童逐步养成一些道德行为习惯的年龄阶段是（C）。A低
年级B中年级C高年级
5.在实施品德教育时，应考虑年龄特点选择教育的起端，年幼学
生可选择（D），年长学生可选择（A）。
A道德认识
B道德意志
C道德动机
D道德行为训练或激发道德情感
8.据国内的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在(B),青
少年犯罪的高峰年龄在(C)。
A10~13岁
B13~15岁
C15~18岁
D18~22岁
12.形成学生品德不良的主要原因，除了学生缺乏正确的道德观念
外，还有（AC)A意志薄弱自制力差B思维迟钝C不良的行为习惯D
情绪易变
13.班级人际关系包括（B）。A师生关系B师生关系和同学关系
C领导与被领导的关系
14.提出需要层次论的心理学家是（B）A弗洛伊德B马斯洛C韦
克思勒D吉尔福特
1.技能体现一种经验，是个人在心智活动及生活实践中（A）行为
方式。
A经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练的
B经过反复尝试和练习后突然出现的熟练的
C经过知识积累而形成的
D自然形成的
2.智力的核心是（D）能力。A想象B记忆C观察D思维推理
6.能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（B）。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
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