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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

高中教学计划通用

高中教学计划通用5篇

朋友们，计划指导方针和目标要求这是规划的纲领和原则，那么

你现在知道计划是怎么样子了吗？小编在这里给大家分享一些高中教

学计划通用，希望对大家能有所帮助。

高中教学计划通用篇1

高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三

教学内容与选修教学内的学习，学习任务重。因此为本学期制定了一

下计划：

一、教学要求

认真学习国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标

准》和《考试说明》，落实教学目标。培养学生的地理素质。

二、明确教学任务

高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容

涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界

地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理

选修五自然灾害与防治选修三环境保护、从知识结构看包括了世界和

中国的各区域地理和高中的系统地理。自然地理和人文地理等内容、

1、就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学

科中的基本概念、思想、基本原理和规律。二是地理图表的识读、分

析与应用。一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突

出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科

中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。

2、高中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地

理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程

中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难

点，提高教学质量。

复习世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及

优势特点，并能分析认识形成特色的原因。复习中国地理知识，重点

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各

区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。

区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域

差异，评价区域发展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分

区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用

这种方法复习。在复习中，区域地理内容的掌握要超越高中地理的能

力要求，与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。

3、培养学生地理能力。包括读图能力，阅读和分析运用地理图表、

地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料、提取有

效信息的能力。辩证的思维方式及其表述能力。全面提高学生的综合

运用能力等。学生经过高一的地理学习，对高中地理知识已经有了初

步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地

理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理

事物的能力，具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学习与复

习打下了一定的基础。但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都

有一定的局限性，高中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法

欠缺，在复习是应重点强化提高。

三、教学中应注意的问题

1、认真备课。备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。

教师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选

择教法学法，优化教学设计。要有详细的教学进度和计划，认真挖掘

教材。