2024年上教版选择性必修1历史下册月考试卷462.docVIP

2024年上教版选择性必修1历史下册月考试卷462

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、《唐律疏议·斗讼》中规定：凡控告祖父母、父母的，即构成“十恶”中的不孝罪，处绞刑；控告其亲尊长、外祖父母、夫、夫之祖父母的，徒二年；控告大功尊长的，徒一年半。这反映了唐代律法

A.缺乏法制精神

B.蕴含自然法思想

C.渗透儒家价值理念

D.未处理好礼与法的关系

2、1864年《红十字公约》规定，野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出

A.近代外交制度形成

B.战争得到有效遏制

C.消除了战争的伤害

D.运用法律维护和平

3、宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。该时期民族交往交流交融

A.完全中断

B.继续进行

C.达到顶峰

D.持续衰退

4、西周时国人有参与议论国事的权利，甚至对国君废立、贵族争端仲裁等有相当的权利。周厉王打破传统的听政程序，禁止国人议论、监督王政。最终，公元前841年发生了西周首都镐京以平民为主体的暴动，厉王“流于彘”。西周“国人暴动”反映了（）

A.土地国有制逐步走向解体

B.周朝国人具有较高政治素养

C.王权强化受制于传统体制

D.周朝中央实行集体议政制度

5、“朝”为古代中国讨论决策、评议政务的常设机构。据史料记载，西周各级政权均设有“朝”据此可知，西周时期

A.朝政决策有原始民主色彩

B.分封制提升了国君权威

C.决策机制只能依层级进行

D.国家政务由职业官负责

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

6、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：

。

朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。

（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。

制度

时期

内容

世官制

西周至。

春秋

官位世袭的制度,____世代垄断高官

荐举功劳制

春秋。

战国

举荐有才能的人为官,或依据____授予官职

“以法为教”

“以吏为师”

秦朝

向官吏学习____而为官

察举制

汉代

含义

察举指先____而后____

形成

汉武帝时期

内容

察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。

评价

为两汉政权选拔了大批人才

此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充

九品中正制

魏晋。

南北朝

背景

东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权

推行

220年,魏王曹丕推行此制

内容

在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士