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区域分析与区域规划教学-区域环境规划主要内容.pdf

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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

区域分析与区域规划教学-区域环境规划主要内容

区域环境规划按行政隶属关系、按部门行业及特征区域不同系统构成一个多

层次的网络结构。各层次根据不同的区域特点,按环境要素、规划内容和规划时

间编制具体的污染控制规划和计划或生态保护规划和计划。层次之间,做到上下

联系,左右协调,综合平衡,实现整体上的优化。具体规划内容则包括以下内容。

一、社会、经济、环境状况与评价

社会经济状况涉及到区域内资源潜力,工农业生产及人口等国民经济和社会

发展情况和主要指标。它们是环境规划的起点和基础,阐明其发展趋势,以使环

境与国民经济和社会发展规划相协调。

环境状况则包括前期环境规划环境目标和指标的执行情况,环境现状及存在

的主要环境问题,特别是本期环境规划基准年的现状,以此作为环境规划的起点。

通过环境调查与评价,认识环境现状,发现主要环境问题,确定各环境问题

的重要性以及造成环境污染的主要污染源。环境评价包括自然环境评价、经济和

社会评价、污染评价。环境调查与评价要特别重视污染源的调查与评价,并通过

污染源调查与评价,将污染物排放总量、三废“”超标排放情况进行排序,决定本

区域污染物总量控制的主要污染物和主要污染源。

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二、环境规划的目标、指标及指标体系

环境目标是为改善、管理、保护该区域的环境而设定的,拟在该规划期限内

力求达到的环境质量水平与环境结构状态。环境目标可划分为战略目标、策略目

标、规划目标等。环境规划目标可用精练而明确的文字概括地阐明,在确定总目

标的基础上,针对最突出的环境问题和规划期的工作焦点,将必须实施的规划目

标和措施作为纲领或总任务确定下来,充分体现规划的重点。

指标是目标的具体内容,要素特征和数量的表述。环境规划指标体系是由一

系列相互联系,相互独立,互为补充的指标所构成的有机整体。在实际规划工作

中,根据规划区域对象、规划层次、目的要求、范围、内容而选择适当的指标(图

13-2)。指标选取的基本原则是:科学性原则、规范化原则、适应性原则、针

对性原则、超前性原则和可操作性原则。指标类型主要包括:环境质量指标、污

染物总量控制指标、环境管理与环境建设指标、环境投入以及相关的社会经济发

展指标等。

三、环境功能区划

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

环境功能区划是依据社会发展需要和不同区域在环境结构、环境状态和使用

功能上的差异,对区域进行合理划分。功能区是指对经济和社会发展起特定作用

的地域或环境单元。环境功能区,实际上是社会、经济与环境的综合性功能区(图

13-3)。在环境规划中划分功能分区是为了合理布局,确定具体环境目标和便

于管理与执行而划定的。

划分功能区主要根据如下原则进行:①环境功能与区域总体规划相匹配,保

证区域或城市总体功能的发挥;②根据地理、气候、生态特点或环境单元的自然

条件划分功能区,如自然保护区、风景旅游区、水源区或河流及其岸线、海域及

其岸线等(图13-4);③根据环境的开发利用潜力划分功能区,如新经济开发

区、生态绿地等;④根据社会经济的现状、特点和未来发展趋势划分功能区,如

工业区、居民区、科技开发区、教育文化区、开放经济区等;⑤根据行政辖区划

分功能区,按一定层次的行政辖区划分功能,往往不仅反映环境的地理特点,而

且也反映某些经济社会特点,有其合理性,也便于管理;⑥根据

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