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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合
培养博士研究生项目培养方案
一、课程设置
1．联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大学的课程设
置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲
美的新型研究生课程设置。
2．新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够尽快完成从
只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转
变。所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。相反，知识的讲授有机地融
于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些
知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。
3．公共课设置，为必修课。
1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计3学分。主要内容为科学
哲学、自然辩证法。由著名学者授课。
2）外国语（英语）：为必修课。
第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。通过水平考试，即可获得学分。
未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生，须选修一外课程。一般每一学期课程
完成时，即举行水平考试。考试成绩达到70分以上者，予以通过。
4．研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为专业课（研
究进展课）和第三类专题讨论课。
以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块8学时（二周，每周4学时），学生可以根据
自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。
1）第一类（专业基础）课6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由16个模块组成，
研究生选择满12个模块计6学分，开课时间为第一学年秋季和春季学期。模块涵盖现代生
物学的主要领域。
2）第二类（研究进展）课3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：
①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。每门课由不同老师结合其专业背景提供的
约16个模块组成，研究生根据自己需要从中选择6个模块。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3）第三类（专题讨论）课3～6学分，为选修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：
①分子细胞生物学专题讨论；②遗传发育生物学专题讨论。研究生至少选择6个模块，计
3学分；在两门课中选够12个模块，计6学分。
5．轮转视同必修课，3学分。课名：生命科学实验基础，在每个实验室轮转完成后，经该
实验室导师考核，获得“通过”或“不通过”的成绩。研究生取得3轮轮转“通过”的成绩，
计3学分。
6．其它选修课：
教学实习：仅北京大学适用，2学分，根据导师安排，参加教学
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