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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
直播电商理论、方法与实训》教学大纲
与认知
本章主要介绍了网络直播的发展历程，以及直播电商的内
涵和商业价值。同时，还介绍了直播电商的产业链和常见的直
播电商平台。通过本章的研究，学生可以对直播电商有一个全
面的认识，了解其在电子商务领域的重要性和发展前景。
第2章直播电商的筹划与准备
2.1直播电商筹划的基本流程
本章主要介绍了直播电商筹划的基本流程，包括市场调研、
目标定位、产品规划、推广策略等。通过本章的研究，学生可
以了解直播电商筹划的具体步骤和方法，为后续的实施打下基
础。
第3章直播电商的策略与运作
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
3.1直播电商的策略分析
本章主要介绍了直播电商的策略分析，包括SWOT分析、
竞争对手分析、市场定位等。同时，还介绍了直播电商的运作
模式和关键环节。通过本章的研究，学生可以了解直播电商的
策略制定和运作流程，提高实施的效率和效果。
第4章直播电商的实施与执行
4.1直播电商的实施步骤
本章主要介绍了直播电商的实施步骤，包括直播准备、直
播推广、直播实施等。同时，还介绍了直播电商的实施中需要
注意的问题和应对措施。通过本章的研究，学生可以了解直播
电商实施的具体步骤和技巧，提高实施的效果和效率。
第5章直播电商的效果评估与改进
5.1直播电商的效果评估
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
本章主要介绍了直播电商的效果评估方法和指标体系，包
括销售额、流量转化率、用户留存率等。同时，还介绍了如何
根据评估结果进行改进和优化。通过本章的研究，学生可以了
解如何对直播电商的效果进行评估和优化，提高销售和用户满
意度。
第6章直播电商相关岗位概述
6.1直播电商相关岗位介绍
本章主要介绍了直播电商相关岗位的职责和技能要求，包
括直播主播、运营人员、客服人员等。通过本章的研究，学生
可以了解直播电商相关岗位的职责和技能要求，为未来从事相
关工作做好准备。
第7章直播电商的风险与防范
7.1直播电商的风险分析
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
本章主要介绍了直播电商的风险分析和防范措施，包括商
品质量问题、售后服务问题、知识产权侵权等。通过本章的研
究，学生可以了解直播电商存在的风险和防范措施，提高风险
意识和应对能力。
第8章直播电商典型案例分析
8.1直播电商典型案例分析
本章主要介绍了直播电商的典型案例，包括淘宝直播、拼
多多直播等。通过本章的研究，学生可以了解直播电商的实际
应用和成功经验，为自己的实践提供借鉴和启示。
发展历程
网络直播经历了三个阶段的发展。第一阶段是以娱乐为主
的秀场模式，第二阶段是以“宠粉”为主的互动模式，第三阶段
是以推荐为主的带货模式。
直播电商的内涵
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
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