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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

部编道德与法治三年级上册教学计划

全套教材在三个年级都有安全教育的安排，但三年级重点

是在学生逐渐独立的过程中，提高自我保护能力。本册本单元

按“认识危险——掌握自我保护技能——预防意外事故”分别开

展“危险来了怎么办”“自我保护技能”“预防意外事故”的探索。

注重学生实际操作能力的提高，引导学生掌握紧急情况下的自

救技能，增强对自身安全的责任感，提高对生命的珍视。

第四单元，关于“文明礼仪”探索。

全套教材在三个年级都有文明礼仪的教育安排。三年级重

点是在学生逐渐独立的过程中，提高社交能力。本册本单元按

“知礼仪——学礼仪——用礼仪”分别开展“什么是礼仪”“研究

礼仪”“运用礼仪”探索。注重学生实际操作能力的提高，引导

学生掌握社交礼仪，增强对他人的尊重和关爱，培养良好的人

际关系，提高班级整体文明程度。

三、教学目标：

一）知识目标：

1.理解研究与自身成长的关系，树立新的研究观念，掌握

研究方法；

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2.了解学校的物理空间和学校老师，增强对学校的热爱和

归属感；

3.认识危险，掌握自我保护技能，预防意外事故；

4.知晓礼仪的重要性，研究社交礼仪，提高班级整体文明

程度。

二）能力目标：

1.培养学生自主研究的能力，掌握研究方法；

2.培养学生实际操作能力，掌握自我保护技能和社交礼仪；

3.培养学生的团队协作能力，增强班级整体文明程度。

三）情感目标：

1.增强学生的责任感和安全意识，珍视生命；

2.增强学生对学校的亲近感和归属感，提升对学校重要性

的认识以及对学校的责任感；

3.培养学生对他人的尊重和关爱，提高班级整体文明程度。

四、教学重点：

1.研究与自身成长的关系，树立新的研究观念，掌握研究

方法；

2.了解学校的物理空间和学校老师，增强对学校的热爱和

归属感；

3.认识危险，掌握自我保护技能，预防意外事故；

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4.知晓礼仪的重要性，研究社交礼仪，提高班级整体文明

程度。

五、教学难点：

1.培养学生自主研究的能力，掌握研究方法；

2.培养学生实际操作能力，掌握自我保护技能和社交礼仪；

3.培养学生的团队协作能力，增强班级整体文明程度。

六、教学方法：

1.情境教学法；

2.问题教学法；

3.合作研究法；

4.案例教学法；

5.观察教学法。

七、教学资源：

1.课本、课件；

2.视频资料；

3.实物模型；

4.图片资料；

5.实地考察。

八、教学评价：

1.教师评价；

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2.学生自评；

3.同伴互评；

4.家长评价。