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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

记叙文的写作指导7篇

大家一定都接触过作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以写人物的

经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。我们该怎么去写这类型

的作文呢？下面是小编精心整理的记叙文的写作指导，供大家参考借

鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文的写作指导1

1.要选择有较强的情感内涵的材料。

老舍先生说过：“小说是情感的记录，而不是事实的重述。”记

叙文写作也是如此。事件，线索等等仅仅是记叙文的表层结构，其深

层结构是充溢其中的情感内涵。事件、线索等等仅仅是承载情感内涵

的框架，真正感动人的是蕴含在框架中的情感。那些没有情感内涵的

材料不是记叙文的好材料。

那么，可以写哪些情感呢？

（1）要写那些人人都能感知、体会的人之常情。情感虽然是一种

说不清、道不明的内在感觉，但是“人同此心，情同此理”，这就是

情感具有可体验性的生理、心理基础。有许多情感内容是人们共有的，

共通的，传达这样的情感，就会激起别人的共鸣，就会使人感动。

（2）要写那种超出常规的强烈的反常合道的情感。有时候，人物

的所作所为与一般的人不一样，似乎不大正常，但这种反常的行为中

往往包含着强烈的情感。这种情感具有很强的冲击力，往往给人留下

难以忘怀的印象。当情理冲突，必须舍理取情的时候；当正确与正确

之战，必然要舍弃一方，形成悲剧冲突的时候；当人物对某种事物痴

迷、执着到难舍难分而与常规的做法不一样的时候；情感就开始动人

了。

（3）情感要能产生振荡和分化。文似看山不喜平，那种一览无余

的、直线发展的情感，缺少回环蕴藉的美感，很难使人产生情感的激

荡。因此，在描述情感的时候，要尽量展示情感的曲折和波澜，一步

一步把读者引入情感的旋涡。

2.要选择有较深的主题潜能的材料。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”选材和立意是记叙文写

作中两个重要的环节，他们处于互相影响的联动状态。材料选得好，

为开掘主题提供了最大的可能性；主题的开掘和深化，又反过来制约、

促进材料的选择和加工。有些考生在选材时往往只考虑是否切题，却

很少考虑材料的主题潜能，正如鲁迅先生批评的那样：“将一些琐屑

的没有意思的事故，便填成一篇。”这样的文章当然不可能获得高分。

那么，怎样才能选择到具有丰富的主题潜能的材料呢？

（1）要摒弃老套的选材思路，开拓选材的视野。例如，“假如记

忆可以移植”，本来就是一个开放性极强的话题，可写的东西太多太

多了。为什么非要去一窝蜂地移植别人的记忆呢，可不可以把自己的

记忆移植给别人呢？为什么非要去移植名人、伟人的记忆呢，可不可

以移植普通人的记忆呢？移植了别人的记忆，人物双方会发生些什么

事呢？……一旦把思路打开，选材的天地是非常广阔的。

（2）要善于从日常的生活小事中发现具有丰富内涵的材料。中学

生的生活阅历当然不可能太丰富，但是，“对于我们来说，生活中不

是缺少美，而是缺少发现”（罗丹语）。其实，具有丰富内涵的写作

材料无处不在，关键是作者要有一双善于发现的眼睛。也正因为中学

生的生活阅历不够丰富，就更需要从日常的生活小事中去发现有意义

的材料。从某种意义上来说，愈是能从细小的生活现象中发现深邃的

内涵，其文章的质量就愈高。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，

这是艺术的高致。

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