‌小学观摩记录‌.docx

?小学观摩记录?

?日期?：2024年12月26日

?时间?：9时0分至9时40分

?地点?：小学6年级1班教室

?观摩教师?：唐婉婷

?授课教师?：潘丹

?课程主题?：《英语》

?一、教学准备?

?教室布置?：简洁、整洁，黑板/白板，多媒体设备准备就绪。

?学生状态?：学生精神饱满，坐姿端正，注意力集中。

?教学材料?：教科书、PPT、实物教具等准备充分，与课程内容紧密相关。

?二、教学过程记录?

?导入环节?（时间：10分钟）

方法：通过问题翻译，引入新课，激发学生兴趣。

效果：学生反应积极，多数学生能迅速进入学习状态。

?新知讲授?（时间：25分钟）

内容：详细讲解了课文单词以及课文句子，让同学们积极回答问题，有五角星做为积极的动力，凑多少个奖励学生零食或学习文具。

互动：教师提问15次，学生主动发言10次，老师抽问学生5次。

亮点：都非常积极回答问题

?实践操作/练习?（时间：5分钟）

活动：学生按要求进行完成课文中的练习，教师巡回指导。

反馈：学生完成度90%，各别同学也有上课走神的状态。

?总结回顾?（时间：5分钟）

方式：教师总结本课重点，还有重要的单词，词句。

成效：学生对知识点掌握情况良好，能基本复述关键内容。

?作业布置

内容：布置了练习册，要求完成时间在晚修下课之前。

反应：学生表现出积极、困惑情绪。

?三、学生表现?

?参与度?：大部分学生参与积极，特别是学习成绩好的，上课积极回答表现突出。

?注意力?：整体注意力集中，但在写课本练习题的时候有部分学生分心。

?合作能力?：小组合作加分时，学生都能特别主动举手回答，效率高，但各别同学出现课堂，小动作的情况

?四、教师表现?

?教学技巧?：利用奖励方式让学生主动集中在课堂，值得学习。

?课堂管理?：课堂秩序良好，教师对学生行为管理得当。

?五、观察与反思

?亮点?：本节课最大的亮点是看图片用英文说出图片中的情绪。

通过本次观摩，我意识到每位教师都有自己的教学风格和特色，同时也都有成长的空间。这次经历促使我对自己的教学实践进行反思，思考如何在日常教学中借鉴他人的优点，结合自身实际情况，不断提升教学质量。

总之，这次小学观摩课不仅是一次学习之旅，更是一次心灵的触动。它让我更加坚信，教育是一项充满爱与智慧的事业，作为教师，我们应当不断探索、创新，用心去倾听每一个孩子的声音，用爱去点燃他们心中的求知之火，引导他们健康成长。