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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

技术培训学习总结报告通用4篇

个人培训学习总结篇一

20__年我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉

得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家

从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园平

安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了

在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐

的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活

在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用鼓励方式；应该为学生营造一个

好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的

需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。〞优秀班主任们

对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在

工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感

受。

一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和

公正心〞

“班主任一定要做一个快乐的人。〞这是全国优秀班主任钟竺在会上说

的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个

学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，表达出班主任的

责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心〞，

感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱

学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出

奇迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可

亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难

以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味

着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的

意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用

爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心

田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并

使之升华。

二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任

应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，

在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树

立一个实实在在的典范。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅

力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级

能否“活〞起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活〞起来了没有。由于

班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼

开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和

蔼、风度沉着、姿态洒脱。班主任的“活〞才能带动整个班“活〞起来。我平

时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运

动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有